THE PECULIARITY OF DISCOVERING GIFTED CHILDREN

  • N.V Kuznetsova
Keywords: gifted children, the contains of teaching, types of teaching, differential (individual) teaching, ability, new programs

Abstract

The article analyzes the notion of gifts, the discovering of talent, the methodology of
working on the programs for teaching gifted pupils, changing the form of conducting the lessons,
some problems in teaching such children.

References

1. Богданова Д.К., Гончаренко Л.В. Робота з обдарованими дітьми в умовах масової школи /
Д.К. Богданова, Л.В. Гончаренко // Управління школою. – Основа, 2004. – № 14(62). – С. 20–
24.
2. Казачінер О.С. Організація навчання обдарованих учнів / О.С. Казачінер // Англійська мова та
література. – Основа, 2007. – № 2. – С. 2–5.
3. Комісарова С., Ведмеденко Д., Білогорна М. Робота з обдарованими дітьми / С. Комісарова,
Д. Ведмеденко, М. Білогорна // Психолог. – [б.в.], 2006. – № 25–28. – С. 57–65.
4. Кульчицька О.І. Методика діагностики інтелектуальної обдарованості / О.І. Кульчицька //
Обдарована дитина, 2007. – № 1. – С. 39–41.
5. Рубцов В.В., Марголис А.А., Ушаков Д.В., Журавлев А.Л. Образование одаренных –
государственная проблема / В.В. Рубцов, А.А. Марголис, Д.В. Ушаков, А.Л. Журавлев //
Психологическая наука и образование. – 2009. – №4. – С. 5–14.
6. Янковчук М.М. Психологічна організація індивідуальної освіти та виховання обдарованих
дітей / М.М. Янковчук // Практична психологія та соціальна робота. – [б.в.], 2008. – №3. –
С. 63–65.
Published
2011-10-31
Pages
108-111
Section
РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ