LING VODIDAKTIC BASIS OF WORK WITH DIDACTIC GAMES IN THE PROCESS OF PREPARATION OF FUTURE TEACHER OF INITIAL CLASSES
Keywords:
didactics game, professional lingvodidactic preparation, vocal activity, communicative abilities, competitive specialist
Abstract
This article is about lingvodidactic bases of work with didactics games in the process of
preparation of future teacher of primery school, which owns the methods of methodical activity
freely, ready to valuable realization of developing and educate effect of the operating program.
References
1. Горошкіна О. М. Лінгводидактичні засади навчання української мови в старших класах
природничо-математичного профілю: Монографія / М-во освіти і науки України, Луган. нац.
пед. ун-т ім. Тараса Шевченка / Горошкіна О. М. – Луганськ, Альма-матер, 2004. – 362 с.
2. Донченко Т. К. Про концепцію вивчення рідної мови / Донченко Т. К. // Укр. мова і л-ра в шк.
– 1993. – №1. – С. 3-4.
3. Зимняя И.А. Педагогическая психология. Учебник для вузов / Зимняя И.А. – Изд. 2-е, доп.,
испр. и перераб. – М: Изд. корпор. “Логос”, 2000. – C.196.
4. Методика навчання рідної мови в середніх навчальних закладах / За ред. М. І. Пентилюк:
Підручник для студентів-філологів. – К.: Ленвіт, 2003. – 264с.
5. Основы общей и медицинской психологи / И. С. Витенко, В. М. Пискун, И.М.Тылевич,
А. Т. Чередниченко. – К.: Высш. шк., 1984. – С.87.
6. Пентилюк М. Закономірності навчання рідної мови / М. Пентилюк // Зб. наук. праць.
Педагогічні науки. – Вип. X. – Херсон: Айлант, 1999. – С. 203-208.
7. Плиско К. М. Лінгводидактичні основи організації навчання української мови в
загальноосвітній школі: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня доктора філолог. наук /
К. М. Плиско. – К., 1997. – 51с.
8. Стельмахович М.Г. Етнопедагогічні основи методики української мови / М. Г. Стельмахович
// Укр. мова і л-ра в шк. – 1993. – №№5-6. – С. 19-23.
природничо-математичного профілю: Монографія / М-во освіти і науки України, Луган. нац.
пед. ун-т ім. Тараса Шевченка / Горошкіна О. М. – Луганськ, Альма-матер, 2004. – 362 с.
2. Донченко Т. К. Про концепцію вивчення рідної мови / Донченко Т. К. // Укр. мова і л-ра в шк.
– 1993. – №1. – С. 3-4.
3. Зимняя И.А. Педагогическая психология. Учебник для вузов / Зимняя И.А. – Изд. 2-е, доп.,
испр. и перераб. – М: Изд. корпор. “Логос”, 2000. – C.196.
4. Методика навчання рідної мови в середніх навчальних закладах / За ред. М. І. Пентилюк:
Підручник для студентів-філологів. – К.: Ленвіт, 2003. – 264с.
5. Основы общей и медицинской психологи / И. С. Витенко, В. М. Пискун, И.М.Тылевич,
А. Т. Чередниченко. – К.: Высш. шк., 1984. – С.87.
6. Пентилюк М. Закономірності навчання рідної мови / М. Пентилюк // Зб. наук. праць.
Педагогічні науки. – Вип. X. – Херсон: Айлант, 1999. – С. 203-208.
7. Плиско К. М. Лінгводидактичні основи організації навчання української мови в
загальноосвітній школі: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня доктора філолог. наук /
К. М. Плиско. – К., 1997. – 51с.
8. Стельмахович М.Г. Етнопедагогічні основи методики української мови / М. Г. Стельмахович
// Укр. мова і л-ра в шк. – 1993. – №№5-6. – С. 19-23.
Published
2011-10-31
Pages
309-313
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
