DIALOGUE LANGUAGE PERSONALITY WITHIN THE PEDAGOGICAL INTERACTION
Keywords:
teacher, student, language personality, Ukrainian, senior profile school, educational and cultural dialogue, educational cooperation
Abstract
The article is devoted to the review of dialogue between teacher and senior school pupil as
language personalities in the light of pedagogical interaction. It is focused on the features of
culture reading and hearing as a condition of successful educational and cultural dialogue on
Ukrainian language lessons.
References
1. Антонова Н.А. Педагогический дискурс: речевое поведение учителя на уроке: автореф. дис. ...
канд. фил. наук: 10.02.01 // Н.А.Антонова. – Саратов, 2007. – 24 с.
2. Диса О.В. Внутрішній діалог як механізм творчого мислення: автореф. дис. … канд. психол.
наук / 19.00.01 / О.В. Диса. – Запоріжжя, 2004. – 21 с
3. Зязюн І.А. Філософія педагогічної дії / І.А. Зязюн: монографія. – Черкаси: Вид. від. ЧНУ імені
Богдана Хмельницького, 2008. – 608 с.
4. Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность / Ю.Н. Караулов. – Изд. 2-е, стереотип. –
М.: Едиториал УРСС, 2002. – 264 с.
5. Мацько Л. Українська мова в освітньому просторі /Любов Мацько: навч. посіб. для студентівфілологів освітньо-кваліфікаційного рівня “магістр”. – К.: Вид-во НПУ імені
М. П. Драгоманова, 2009. – 606 с.
6. Мова наша – українська: навч.-метод. посіб.: Л.І.Мацько, О.М.Семеног, Н.Б.Голуб / За ред.
Л.І.Мацько. – К.: Богданова А.М., 2011 – 512 с.
7. Салащенко Г. М. Дидактичні умови організації навчального діалогу “вчитель – учень” у
процесі вивчення гуманітарних дисциплін в загальноосвітній школі: автореф. дис. … канд.
пед. наук: 13.00.09 / Г. М. Салащенко. – Кривий Ріг, 2008. – 24 с.
8. Щербан Т.Д. Психологія навчального спілкування: Монографія. – К.: Міленіум, 2004. – 345 с.
9. Яшенкова О.В. Основи теорії мовної комунікації: навч. посіб /О.В.Яшенкова. – К.: ВЦ
“Академія”, 2010. – 312с.
канд. фил. наук: 10.02.01 // Н.А.Антонова. – Саратов, 2007. – 24 с.
2. Диса О.В. Внутрішній діалог як механізм творчого мислення: автореф. дис. … канд. психол.
наук / 19.00.01 / О.В. Диса. – Запоріжжя, 2004. – 21 с
3. Зязюн І.А. Філософія педагогічної дії / І.А. Зязюн: монографія. – Черкаси: Вид. від. ЧНУ імені
Богдана Хмельницького, 2008. – 608 с.
4. Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность / Ю.Н. Караулов. – Изд. 2-е, стереотип. –
М.: Едиториал УРСС, 2002. – 264 с.
5. Мацько Л. Українська мова в освітньому просторі /Любов Мацько: навч. посіб. для студентівфілологів освітньо-кваліфікаційного рівня “магістр”. – К.: Вид-во НПУ імені
М. П. Драгоманова, 2009. – 606 с.
6. Мова наша – українська: навч.-метод. посіб.: Л.І.Мацько, О.М.Семеног, Н.Б.Голуб / За ред.
Л.І.Мацько. – К.: Богданова А.М., 2011 – 512 с.
7. Салащенко Г. М. Дидактичні умови організації навчального діалогу “вчитель – учень” у
процесі вивчення гуманітарних дисциплін в загальноосвітній школі: автореф. дис. … канд.
пед. наук: 13.00.09 / Г. М. Салащенко. – Кривий Ріг, 2008. – 24 с.
8. Щербан Т.Д. Психологія навчального спілкування: Монографія. – К.: Міленіум, 2004. – 345 с.
9. Яшенкова О.В. Основи теорії мовної комунікації: навч. посіб /О.В.Яшенкова. – К.: ВЦ
“Академія”, 2010. – 312с.
Published
2011-10-31
Pages
51-54
Section
РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ
