REALIZATION OF NEXTLESS FORMING OF EMPATHY OF CHILDREN PRESCHOOL AND YOUNG SCHOOL
Abstract
In the article are certain the peculiarities of realization of the following in forming of empathy, the different directions and approaches are exposed in research of this phenomenon on the basis of analysis of psychology and pedagogic literature.
References
1. Валлон А. Психическое развитие ребенка. – М.: Просвещение, 1967.
2. Гаврилова Т.П. О воспитании нравственных чувств. – М.: Знание, 1984. – 80с.
3. Деятельность и взаимоотношения дошкольников/ Под ред. Т.А. Репиной. – М.: Педагогика, 1987. – 192с.
4. Дуткевич Т.В. Дошкільна психологія: Навч. пос. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 392 с.
5. Кухта А.М. Пути обеспечения преемственности в организации учебной работы школы. – Автореф. дисс. на соиск. уч. степ. канд. пед наук. – К., 1970. – 19с.
6. Лук А.Н. Эмоции и личность. – М.: Знание, 1982. – 176с.
7. Малятко. Програма виховання дітей дошкільного віку/ За ред. З.П.Плохій. – К.: НДП педагогіки України, 1991. – 198с.
8. Семиченко В.А. Психологія емоцій. – К.: Магістр – S, 1998. – 128с.
9. Эльконин Д.Б. Детская психология. – М.: Просвещение, 1960. – 328с.
10. Якобсон П.М. Чувства их развитие и воспитание. – М.: Знание, 1976.
2. Гаврилова Т.П. О воспитании нравственных чувств. – М.: Знание, 1984. – 80с.
3. Деятельность и взаимоотношения дошкольников/ Под ред. Т.А. Репиной. – М.: Педагогика, 1987. – 192с.
4. Дуткевич Т.В. Дошкільна психологія: Навч. пос. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 392 с.
5. Кухта А.М. Пути обеспечения преемственности в организации учебной работы школы. – Автореф. дисс. на соиск. уч. степ. канд. пед наук. – К., 1970. – 19с.
6. Лук А.Н. Эмоции и личность. – М.: Знание, 1982. – 176с.
7. Малятко. Програма виховання дітей дошкільного віку/ За ред. З.П.Плохій. – К.: НДП педагогіки України, 1991. – 198с.
8. Семиченко В.А. Психологія емоцій. – К.: Магістр – S, 1998. – 128с.
9. Эльконин Д.Б. Детская психология. – М.: Просвещение, 1960. – 328с.
10. Якобсон П.М. Чувства их развитие и воспитание. – М.: Знание, 1976.
Published
2008-11-03
Pages
173-177
Section
THEORY AND PRACTICE EXISTING
