FORMATION OF FUTURE INFORMATION CULTURE PRESCHOOL INSTITUTE

  • O.Yu. Soroka

Abstract

This article deals with the issue of formation of informational culture for future kindergartners. The level of informational culture for future kindergartners is described.

References

1. Биков В.Ю. Інформатизація загальноосвітньої і професійно-технічної школи України: концептуальні засади і пріоритетні напрями // Професійна освіта: педагогіка і психологія: Пол.-укр. щоріч. / За ред. Т.Левовицького, І.Вільш, І.Зязюна, Н.Нічкало. – Ченстохова; К., 2003. – Вип. 4. – С. 501-514.
2. Бовтенко М., Лисицина А. Michael Krauss. Integrating the Internet into the Classroom. Интеграция ресурсов Интернета в учебный процесс. – [Електрон. ресурс] Режим доступу: http://www.itlt.edu.nstu.ru/articles/article10_rus.doc.
3. Мараховський Л. Інформаційні технології як психолого-педагогічна проблема // Шкільний світ. – 2001. – Червень. – №23. – С. 4-5.
4. Постанова Кабінету Міністрів України Про Державну національну програму Освіта (Україна XXI століття) від 3 листопада 1993 р. № 896. – К.
5. Состояние и перспективы электронного образования. Описание МНИС ФИСТ. – [Електрон. ресурс] Режим доступу: http://weraknew.narod.ru/kp2.htm.
6. Співаковський О.В. Майбутнє шкільної інформатики. Тенденції розвитку освітніх інформаційно-комунікаційних технологій // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2005. – №5. – С. 24- 27.
7. Співаковський О.В. Теорія і практика використання інформаційних технологій у процесіпідготовки студентів математичних спеціальностей: монографія. – Херсон: Айлант. – 2003. – 228 с.
Published
2008-11-03
Pages
314-318
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ