FORMATION OF PROFESSIONAL IDENTITY OF FUTURE FACTORS FROM PHYSICAL THERAPY AS A FACTOR OF IMPROVING THEIR COMPETITIVENESS

  • N.S. Dmitriieva
  • Yu.V. Kopochynska
Keywords: specialist, specialist in physical therapy, physical therapy, vocational training, competitiveness, increasing the competitiveness of specialists, competitiveness of a specialist in physical therapy

Abstract

The article is devoted to the study of influence on the formation of the professional identity of future specialists in physical therapy to enhance their competitiveness. The main Integral characteristics, through which the concept "Competitiveness" unfolds in scientific and methodological literature, as well as the special qualities of a competitive specialist are considered. Dependence is established. Increasing the competitiveness of professional identity of a specialist in physical therapy. Established principles for the formation of professional identity of future professionals. The main lines of development of professional identity and the group of parameters that can be used to assess the level of its formation are set. The stages of formation of professional identity are investigated. We have determined that, as a competitive advantage of the personality qualities, important for the profession and personality, it can be argued that in many respects I am consistent with the personally important qualities, orientations for the development of professional identity. All this confirms that professional identity is an important factor that influences the formation of a competitive personality of a future specialist in physical therapy. Also, the professional identity of a specialist in physical therapy can be considered as an element of his competitiveness on the All Work Site, which integrates into the structure of all components of its structure, which allows a specialist to have a competitive advantage in accordance with the current requirements of the Society and the state to a competent specialist in physical therapy.

References

1. Андреев, В.И. Конкурентология. Учебный курс для творческого саморазвития конкурентоспособности. Казань : Центр инновационных технологий, 2013. 468 с.
2. Довідник кваліфікаційних характеристик професій працівників. Випуск 78 «Охорона здоров’я», затверджений наказом Міністерства охорони здоров’я України 29.03.2002 р. № 117 (зі змінами). URL: http://zakon.rada.gov.ua/rada/show/va117282-02 (дата звернення: 29.12.2018).
3. Зеер Э.Ф., Рудей О.А. Психология профессионального самоопределения в ранней юности : учеб. пособие. Москва : Издательство Московского психолого-социального института ; Воронеж : Издательство НПО «МОДЭК», 2008. 256 с. (Серия «Библиотека психолога»).
4. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. Москва : Издательский центр «Акаде¬мия», 2004. 304 с.
5. Копочинська Ю.В. Деякі загальнонаукові підходи до формування професійної ідентичності майбутніх фахівців із фізичної реабілітації. Збірник наукових праць «Педагогічні науки». Вип. LXXІХ. Том 3. С. 153–159.
6. Стандарт вищої освіти за спеціальністю 227 «Фізична терапія, ерготерапія» для першого (бака-лаврського) рівня освіти, затверджений наказом Міністерства освіти і науки України від 19.12.2018 р. URL: https://osvita.ua/doc/files/news/630/63031/227-fizichna-terapiya-ergoterapiya-bakal.pdf (дата звернення: 29.12.2018).
7. Талыкова М.Е. Становление профессиональной идентичности конкурентоспособного педагога. URL: http://izvestia-ippo.ru/talycova-m-e-stanovlenie-professionala/ (дата звернення: 27.12.2018).
8. Шнейдер Л.Б. Личностная, тендерная и профессиональная идентичность: теория и методы диагностики. Москва : Московский психолого-социальный институт, 2007. 128 с.
Published
2019-09-26
Pages
105-110
Section
SECTION 4 THEORY AND METHODOLOGY OF PROFESSIONAL EDUCATION