GEOMETRICAL-GRAPHIC PREPARATION IN TECHNICAL ESTABLISHMENTS OF HIGHER EDUCATION
Abstract
The purpose of the article consists in a theoretical ground and development of model geometricalgraphicpreparations of future inzheneer-tekhnichal specialists in ZVO; forming of SAPR professionaljurisdiction facilities. In professional preparation of future inzheneer-tekhnichal specialists research workers,practical teachers-workers, were widely enough engaged in development of innovative methods of the useof the specialized software products of SAPR and continue probing from the different areas of technicalknowledges. In the article methodology and technique of scientific research is described geometrical-graphicpreparation in establishments of higher education by facilities of SAPR.Results. An analysis and estimation of initial facts brought us over to determination of basic directionsof research which foresaw the analysis of structure and maintenance of preparation of bread-winners of highereducation after educationally professional by the program “the highly Technological computer engineering”the first level “bachelor”, after the area of knowledges 13 the “Mechanical engineering”. Feature geometricalgraphicpreparations conditioned various professional-tekhnichal tasks which are pulled out before specialists in the sphere of their activity. Foremost this ability to decide complex scientific and technical, technical and otherfunctional tasks; system, algorithmically and associative to think; expressly to plan the structure of actions,necessary for achievement of the set purpose; ability by sight to present the result of the activity. The scientificnovelty of our research consists in the construction of model of perfection of educational process on the basisof the through use of the special programmatic facilities of SAPR; providing of intersubject connection,beginning from the first course and to final work. By the main idea of complete cycle geometrical-graphicpreparations are: use of the unique computer-aided design – Solidworks. Conclusions. The conducted researchgrounds to assert that most effective is approach of through complex geometro-graphic preparations of futurespecialists, which allows to understand essence of complete cycle of production of goods facilities of SAPR.
References
2. Бойчук В.М., Горбатюк Р.М., Кучер С.Л. Методика застосування інформаційно-комунікаційних технологій у підготовці до проектної діяльності майбутніх учителів трудового навчання. Інформаційні технології і засоби навчання, 2019. Т. 71, № 3. С. 137–153. URL : http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2019_71_3_12 (дата звернення: 24.01.2021).
3. Горбатюк Р.М. Основні засади графічної підготовки майбутніх інженерів-педагогів. Збірник наукових праць «Педагогічні науки», 2008. № 47. URL : https://ps.journal.kspu.edu/index.php/ps/article/view/1800/1630 (дата звернення: 24.01.2021).
4. Юрчишин І.І., Органіста Т.Ю. Модель комплексної автоматизації інженерної підготовки виробництва ДП «ЗАВОД «ПОЛІМЕР-ЕЛЕКТРОН». Lviv Polytechnic National University Institutional Repository. URL : http://ena.lp.edu.ua:8080/bitstream/ntb/17187/1/28-Yurchyshyn-117-120.pdf (дата звернення: 24.01.2021).
5. Саєнко С.Ю., Нечипоренко І.В. Основи САПР : навч. посіб., Харків, ХДУХТ, 2017. 120 с.
URL: http://elib.hduht.edu.ua/jspui/handle/123456789/2819 (дата звернення: 24.01.2021).
6. Райковська Г.О., Соловйов А.В., Мельник О.Л. Парадигма підготовки бакалаврів з механічної інженерії при наскрізному моделюванні у сучасних машинобудівних САПР. Науковий вісник Ужгородського університету. Педагогіка. Соціальна робота. 2018. № 1(42). С. 199–207.
7. Соколовський Я.І., Борецька І.Б., Рожак П.І. Використання SolidWorks/ solidworks simulation/soliworks motion для підготовки фахівців. Інноваційні комп’ютерні технології у вищій школі. 2014. URL : http://ena.lp.edu.ua:8080/xmlui/handle/ntb/38140 (дата звернення: 24.01.2021).
8. Парфенюк О.В., Козяр М.М. Формування комп’ютерної компетентності здобувача вищої освіти технічних спеціальностей засобами інформаційно-комунікаційних технологій навчання під час вивчення графічних дисциплін. Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology, VII (78), Issue: 196, 2019. C. 28–32. URL : www.seanewdim.com (дата звернення: 24.01.2021).
9. Воронцов Д. . Использование модуля SolidWorks Motion при изучении дисциплины «Теория механизмов и машин». 2019: URL : http://ng.sibstrin.ru/brest_novosibirsk/2019/doc/014.pdf (дата звернення: 24.01.2021).
10. Бойко В.А. Комп’ютерне геометричне моделювання у професійній проектноконструкторській діяльності. Молодь і ринок: щоміс. наук.-пед. журн., Дрогобич. 2016. № 3. С. 145–150.
11. Райковська Г.О., Головня В.Д., Шостачук А.М. Геометрическое моделирование механизмов машин в профессиональной подготовке студентов инженерных специальностей. Інноваційні технології розвитку машинобудування та ефективного функціонування транспортних систем : матеріали I Міжнародної науково-технічної інтернет-конференції, Рівне. 2019. С. 196–198
12. Головня В.Д. Розвиток конструкторсько-технологічних здібностей студентів у процесі навчання комп’ютерного конструювання та моделювання у вищих технічних навчальних закладах : дис. … канд. пед. наук : 13.00.04. Рівне, 2015. 304 с.
13. Дорошенко Ю.О. Структура, зміст і дидактичне забезпечення дисципліни «Комп’ютерна графіка» для технічних ВНЗ. Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. 2007. № 4(10). С. 76–79.
14. Райковська Г.О., Соловйов А.В. Система автоматизованого проектування в графічній підготовці. Науковий вісник Ужгородського університету. Педагогіка. Соціальна робота. Ужгород. 2019. № 1(44). С. 149–153.
15. Голованов Н.Н. Геометрическое моделирование. Учебное пособие. Москва : КУРС: ИНФРА-М, 2016. 400 с.
16. Сліпчук А.М. Перспективи розвитку CAE-систем. Наукові нотатки. 2015. Вип. 48, С. 216–219 URL : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nn_2015_48_41 (дата звернення: 24.01.2021).
17. Стенiн О.А., Лапковський С.В., Солдатова М.О. Використання сучасних CAD/CAM/CAE/PLM-систем при крiзному паралельному циклi пiдготовки виробництва. Адаптивні системи автоматичного управління : міжвідомчий науково-технічний збірник. 2010. № 17(37). С. 109–117. URL : https://ela.kpi.ua/handle/123456789/6920 (дата звернення: 24.01.2021).
18. Райковська Г.О., Соловйов А.В. Особливості використання CAE-систем у навчальному процесі майбутніх бакалаврів з механічної інженерії. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота». 2017. Випуск 2(41). С. 216–218.
