THE ROLE OF TEACHER-EDUCATOR IN THE PROCESS OF FORMING THE PERSONALITY OF THE СADET
Keywords:
military educational institution, cadet, personality, teacher-educator
Abstract
The article highlights the role of the teacher in the process of formation of the personality of the educated cadet corps, determines the necessary professional and personal qualities, develops psychological recommendations for the construction of harmonic relations of adolescent-cadets and educators
References
1. Алпатов Н.И. Историческая справка о кадетских корпусах в России XIX в./ Н.И. Алпатов // Советская педагогика. – 1944. – № 1. – С. 18–21.
2. Варій М.Й. Основи психології і педагогіки : [навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів] / М. Й. Варій, В.Л. Ортинський. – 2-е вид. – К. : Центр учбової літератури, 2009. – 376 с.
3. Полтавщина : Енциклопедичний довідник / за ред. А.В. Кудрицького. – К. : УЕ, 1992. – С. 758–759.
4. Положение о кадетских корпусах. – СПб. : Типография М.М. Стасюлевича, 1886. – 92 с.
5. Солодухин А.Н. Особливості організації учбового процесу в кадетських корпусах // Бомбардир. – 1995. – № 3.21.
6. Сухомлинський В.О. Методика виховання колективу / В.О. Сухомлинський. – К. : Радянська школа, 1971. – 208 с.
2. Варій М.Й. Основи психології і педагогіки : [навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів] / М. Й. Варій, В.Л. Ортинський. – 2-е вид. – К. : Центр учбової літератури, 2009. – 376 с.
3. Полтавщина : Енциклопедичний довідник / за ред. А.В. Кудрицького. – К. : УЕ, 1992. – С. 758–759.
4. Положение о кадетских корпусах. – СПб. : Типография М.М. Стасюлевича, 1886. – 92 с.
5. Солодухин А.Н. Особливості організації учбового процесу в кадетських корпусах // Бомбардир. – 1995. – № 3.21.
6. Сухомлинський В.О. Методика виховання колективу / В.О. Сухомлинський. – К. : Радянська школа, 1971. – 208 с.
Published
2017-06-26
Pages
94-97
Section
THEORY AND PRACTICE OF EDUCATION
