ABOUT THE STATE OF PREPARATION OF FUTURE TEACHER TO ORGANIZATION OF LEISURE OF SCOOLBOYS
Keywords:
schoolchildren leisure, surrounding, socialization
Abstract
The article analyzes the content of textbooks teaching aids in educational psychology aimed at preparing future teachers to organize school recreation.
References
1. Белухин Д.А. Личностно ориентированная педагогика. – М.: Московский психологосоциальній институт, 2005. – 448с.
2. Бех І.Д. Виховання особистості: У 2 кн. Кн.2: Особистісно орієнтований підхід: науковопрактичні засади: Навч.-метод.видання. – К.: Либідь, 2003. – 344с.
3. Борытко Н.М. Теория и практика становления профессиональной позиции педагогавоспитателя в системе непрерывного образования. Автореф. докт. диссер. – Волгоград, 2001. – 40 с.
4. Введение в педагогическую деятельность: Учебное пособие для вузов / А. С. Роботова, Т. В. Леонтьева, И. Г. Шапошникова и др., под ред. А. С. Роботовой. – М.: Академия, 2002. – 208 с.
5. Власова О.І. Педагогічна психологія: Навч.посібник – К.: Либідь, 2005. – 400с.
6. Волкова Н.П. Педагогика: Посібник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів. – К.: Видавничий центр “Академія”, 2001. – 576с.
7. Воловик А.Ф., Воловик В.А. Педагогіка дозвілля. Підручник. – М.: Флінта. Моск. псих-соц. ин-т, 1998. – 240с.
8. Дозвіллєзнавство / Укладачі: Бочелюк В.Й., Бочелюк В.В. Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 208с.
9. Дубасенюк О.А.Теорія і практика професійної виховної діяльності педагога:Монографія. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім.Івана Франка 2005. – 367с. – С.174-175.
10. Кабанова Т.Б. Психология педагогического воздействия //Педагогическая психология: Учеб.для студ.высш.учеб.заведений /Под ред. Н.В. Клюевой. – Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 400с. – С.121-140.
11. Кірсанов В. Шляхи вдосконалення підготовки фахівців для сфери дозвілля //Вища освіта України №1. – 2006. – С. 37 – 42.
377
12. Лозова В.І.Теоретичні основи виховання і навчання: [Навч. посіб. для студ. пед. навч. закладів] / Лозова В.І., Троцко Г.В.; Харк. держ. пед. ун-т ім. Г.С.Сковороди. – 2-е вид., випр. і допов. – Х.: ОВС, 2002. – 398 с.: іл., табл.
13. Максимюк С.П. Педагогіка: Навчальний посібник. – К.:Кондор, 2005. – 667с.
14. Мойсеюк Н.Є. Педагогіка. – К.: Гранма, 1999. – 348с.
15. Никитина Н.Н., Кислицкая Н.В. Введение в педагогическую деятельность: Теория и практика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Изд.центр “Академия”, 2004. – 224с.
16. Педагогическая психология: Учеб.для студ.высш.учеб.заведений /Под ред.Н.В.Клюевой. – Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 400с.
17. Педагогическая психология: Учебное пособие /В.Казанская. – СПб.: Питер, 2003. – 366с.
18. Педагогічна майстерність: Підруч. для студ. вищ. пед. навч. закл. / [І.А.Зязюн, Л.В.Крамущенко, І.Ф.Кривонос та ін.]; За ред. І.А.Зязюна. – 2-е вид., перероб. і допов. – К.: Вища шк., 2004. – 421, [1] с.: табл.
19. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов пед.вузов: В 2 кн. – М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 1999. – Кн.2: Процесс воспитания. – 256с.: ил.
20. Рогов Е.И. Учитель как объект психологического исследования: Пособие для школьных психологов по работе с учителем и педагогическим коллективом. – М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 1998. – 496с.
21. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе: Учеб.пособие для студентов высш.учеб.заведений.- М.:Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2000. – 256с.
22. Сарычев С.В., Логвинов И.Н. Педагогическая психология. – СПб.: Питер. 2006. – 224с.: ил.
23. Семиченко В.А.Психологія педагогічної діяльності: Навч.посіб. – К.:Вища школа, 2004. – 335с.
24. Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ.высш.пед.учеб.заведений / В.А.Сластенин, И.Ф.Исаев, Е.Н.Шиянов; Под ред. В.А.Сластенина. – М.: Издательский центр “Академия”, 2002. – 576с.
25. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология для студентов вузов. – Ростов н/Д; “Феникс”, 2004. – 256с.
26. Фіцула М.М. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. – К.: Видавничий центр “Академія”, 2000. – 544с. (Альма матер)
27. Якса Н.В.Основи педагогічних знань: Навч. посіб. – К.:Знання, 2007. – 358с.
2. Бех І.Д. Виховання особистості: У 2 кн. Кн.2: Особистісно орієнтований підхід: науковопрактичні засади: Навч.-метод.видання. – К.: Либідь, 2003. – 344с.
3. Борытко Н.М. Теория и практика становления профессиональной позиции педагогавоспитателя в системе непрерывного образования. Автореф. докт. диссер. – Волгоград, 2001. – 40 с.
4. Введение в педагогическую деятельность: Учебное пособие для вузов / А. С. Роботова, Т. В. Леонтьева, И. Г. Шапошникова и др., под ред. А. С. Роботовой. – М.: Академия, 2002. – 208 с.
5. Власова О.І. Педагогічна психологія: Навч.посібник – К.: Либідь, 2005. – 400с.
6. Волкова Н.П. Педагогика: Посібник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів. – К.: Видавничий центр “Академія”, 2001. – 576с.
7. Воловик А.Ф., Воловик В.А. Педагогіка дозвілля. Підручник. – М.: Флінта. Моск. псих-соц. ин-т, 1998. – 240с.
8. Дозвіллєзнавство / Укладачі: Бочелюк В.Й., Бочелюк В.В. Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 208с.
9. Дубасенюк О.А.Теорія і практика професійної виховної діяльності педагога:Монографія. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім.Івана Франка 2005. – 367с. – С.174-175.
10. Кабанова Т.Б. Психология педагогического воздействия //Педагогическая психология: Учеб.для студ.высш.учеб.заведений /Под ред. Н.В. Клюевой. – Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 400с. – С.121-140.
11. Кірсанов В. Шляхи вдосконалення підготовки фахівців для сфери дозвілля //Вища освіта України №1. – 2006. – С. 37 – 42.
377
12. Лозова В.І.Теоретичні основи виховання і навчання: [Навч. посіб. для студ. пед. навч. закладів] / Лозова В.І., Троцко Г.В.; Харк. держ. пед. ун-т ім. Г.С.Сковороди. – 2-е вид., випр. і допов. – Х.: ОВС, 2002. – 398 с.: іл., табл.
13. Максимюк С.П. Педагогіка: Навчальний посібник. – К.:Кондор, 2005. – 667с.
14. Мойсеюк Н.Є. Педагогіка. – К.: Гранма, 1999. – 348с.
15. Никитина Н.Н., Кислицкая Н.В. Введение в педагогическую деятельность: Теория и практика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Изд.центр “Академия”, 2004. – 224с.
16. Педагогическая психология: Учеб.для студ.высш.учеб.заведений /Под ред.Н.В.Клюевой. – Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 400с.
17. Педагогическая психология: Учебное пособие /В.Казанская. – СПб.: Питер, 2003. – 366с.
18. Педагогічна майстерність: Підруч. для студ. вищ. пед. навч. закл. / [І.А.Зязюн, Л.В.Крамущенко, І.Ф.Кривонос та ін.]; За ред. І.А.Зязюна. – 2-е вид., перероб. і допов. – К.: Вища шк., 2004. – 421, [1] с.: табл.
19. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов пед.вузов: В 2 кн. – М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 1999. – Кн.2: Процесс воспитания. – 256с.: ил.
20. Рогов Е.И. Учитель как объект психологического исследования: Пособие для школьных психологов по работе с учителем и педагогическим коллективом. – М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 1998. – 496с.
21. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе: Учеб.пособие для студентов высш.учеб.заведений.- М.:Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2000. – 256с.
22. Сарычев С.В., Логвинов И.Н. Педагогическая психология. – СПб.: Питер. 2006. – 224с.: ил.
23. Семиченко В.А.Психологія педагогічної діяльності: Навч.посіб. – К.:Вища школа, 2004. – 335с.
24. Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ.высш.пед.учеб.заведений / В.А.Сластенин, И.Ф.Исаев, Е.Н.Шиянов; Под ред. В.А.Сластенина. – М.: Издательский центр “Академия”, 2002. – 576с.
25. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология для студентов вузов. – Ростов н/Д; “Феникс”, 2004. – 256с.
26. Фіцула М.М. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. – К.: Видавничий центр “Академія”, 2000. – 544с. (Альма матер)
27. Якса Н.В.Основи педагогічних знань: Навч. посіб. – К.:Знання, 2007. – 358с.
Published
2010-03-29
Pages
371-377
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
