ВИКОРИСТАННЯ КОМПАРАТИВНОГО ПІДХОДУ ДО АНАЛІЗУ МОРАЛЬНОЇ ПРОБЛЕМАТИКИ УКРАЇНСЬКИХ ТА АНГЛІЙСЬКИХ ФОЛЬКЛОРНИХ ТВОРІВ

  • С. В. Волкова

Abstract

ВИКОРИСТАННЯ КОМПАРАТИВНОГО ПІДХОДУ ДО АНАЛІЗУ МОРАЛЬНОЇ ПРОБЛЕМАТИКИ УКРАЇНСЬКИХ ТА АНГЛІЙСЬКИХ ФОЛЬКЛОРНИХ ТВОРІВ

References

1. Алексеева В.Г. Ценностные ориентации как фактор жизнедеятельности и развития личности // Психологический журнал. – 1984. – № 5. – С. 63-70. 2. Білецький О.І. Від давнини до сучасності. – К.: Художня література. – 1960. – 502 с.
3. Калагастова А.В. Педагогические пути и условия формирования общечеловеческих ценностей у младших школьников в процессе изучения иностранных языков: Дисс. … канд. пед. наук. – Липецк, 2000. – 196 с.
4. Лихачев Д.С. Заметки о русском. – М., 1984. – С. 30-39.
5. Малейченко Е.В. Фольклорно-дидактическая среда как средство нравственного воспитания младших школьников: Автореф. дисс. … канд. пед. наук. – Белгород, 2001. – 19 с.
6. Сафонова В.В. Иностранные языки в двуязычном образовании российских школьников // Иностранные языки в школе. – 1977. – №1. – С. 2-7.
7. Сафонова В.В. Социокультурный подход к обучению иностранным языкам. – М.: Высшая школа Амскорт интернейшнл, 1991. – 311 с.
8. Снегова С.В. Использование английской сказки в обучении иностранному языку на начальной ступени обучения: Дис. … канд. пед. наук: 13.00.02. – М., 1994. – 90 с.
9. Thompson S. The Folktale. – New York, 1951. – P. 455-456.
10. Yearsley M. The Folklore of Fairy-Tale. – London: Watts and Co., 1924. – 230 p.
Pages
141-145