ЕТАПИ РОЗВИТКУ ЄВРОПЕЙСЬКИХ ЗАКЛАДІВ РЕАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ (XVIII– XIX СТ.)
Abstract
ЕТАПИ РОЗВИТКУ ЄВРОПЕЙСЬКИХ ЗАКЛАДІВ РЕАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ (XVIII– XIX СТ.)
References
1. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. – К.: Либідь, 1997. – 374 с.
2. Демков Н.И. История западноевропейской педагогіки. – Москва: Типография товарищества И.Д. Ситина, 1912. – 497 с.
3. Демолен Е. “Приватна школа” в Англії // І. Бєлкіна, Н.І. Коваленко, Є.І. Яковець та ін. Історія зарубіжної педагогіки: Тексти. – Ніжин, 2004. – С. 228–231.
4. Джуринский А.Н. История зарубежной педагогики. – М., 1998. – 268с.
5. Кемінь Г.М. Розвиток ідеї нового виховання у Західноєвропейських педагогів кінця ХІХ – середини ХХ ст.: Автореф. дис. … канд. пед. наук.: 13.00.01. Східноукраїнський національний університет ім. В. Даля. – Луганськ, 2004. – 20с.
6. Кравець В.П. Зарубіжна школа і педагогіка ХХ століття. – Тернопіль, 1996. – 290с.
7. Кравець В.П. Історія класичної та зарубіжної педагогіки та шкільництва: Навчальний посібник. – Тернопіль, 1996. – 436с.
8. Курляк І.Є. До питання про сутність та соціально-педагогічне значення теорії філантропізму // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2002. – № 1. – С. 222–232.
9. Курляк І.Є. Розвиток класичної освіти на західноукраїнських землях (ХІХ – перша половина ХХ ст.): Дис. ... д-ра пед.наук: 13.00.01. – К., 1999. – 487с. 10. Курляк І.Є. Загальний огляд історичного розвитку зарубіжної освіти. – Львів, 2000.-70с.
11. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР (XVIII – перв. половина ХІХ в.) / Под ред. Пискунова А. – М.: Педагогика, 1976. – 600с.
12. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. XVIII в. – первая половина XIX в. / Отв.ред. М.Ф. Шабаева. – М.: Педагогика, 1973. – 608с.
13. Очерки по истории педагогики. Сборник статей / Под ред. проф. Н.А. Константинова. – М., 1952. – 756с.
14. Паульзен Ф.Будучність гімназій // Літературно-науковий вісник, 1901. – Т.15. – С. 138–159.
15. Педагогическая энциклопедия / Под ред. Каирова И.А., Петрова Ф.Н., Богомолова А.И. и др.: В 4т. – М.: Советская энциклопедия, 1966. – Т.2. – 911с.
16. Педагогическая энциклопедия / Под ред. Каирова И.А., Петрова Ф.Н., Богомолова А.И. и др.: В 4т. – М.: Советская энциклопедия, 1966. – Т.3. – 879с.
17. Пискунов А.И. Очерки по истории прогрессивной немецкой педагогики конца XVIII – начала XIX в. – М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1960. – 200с.
18. Пискунов А.И. Проблемы трудового обучения и воспитания в немецкой педагогике ХVІІІ – начала ХХ в. – М.: Педагогика, 1976. – 296с.
19. Прокоп І.А. Шкільна політика в Галичині в контексті європейських освітніх реформ ХІХст.: Дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Прикарпат. ун-т ім. В. Стефаника. – Івано-Франківськ, 2003. – 273с.
20. Фер’єр А. Характеристика “нових шкіл”// І. Бєлкіна, Н.І. Коваленко, Є.І. Яковець та ін. Історія зарубіжної педагогіки: Тексти. – Ніжин, 2004. – С. 231–234.
21. Politechnica Lwowska (1844-1945) (Komitet redakcijny J. Robersky, S.M. Brzozowski, K.Duba, Z.Poplawski, J.Schroeder, R. Szewalski (przewodniczacy), J. Wegierski). – Wroclaw: Wydawnictwo Politechniki Wroclawskiej, 1993. – 577c.
22. Poplawsks Z. Dzieje Politechniki Lwowskiej (1844 – 1945). – Wroclaw – Warszawa – Krakow, 1992. – 363c.
2. Демков Н.И. История западноевропейской педагогіки. – Москва: Типография товарищества И.Д. Ситина, 1912. – 497 с.
3. Демолен Е. “Приватна школа” в Англії // І. Бєлкіна, Н.І. Коваленко, Є.І. Яковець та ін. Історія зарубіжної педагогіки: Тексти. – Ніжин, 2004. – С. 228–231.
4. Джуринский А.Н. История зарубежной педагогики. – М., 1998. – 268с.
5. Кемінь Г.М. Розвиток ідеї нового виховання у Західноєвропейських педагогів кінця ХІХ – середини ХХ ст.: Автореф. дис. … канд. пед. наук.: 13.00.01. Східноукраїнський національний університет ім. В. Даля. – Луганськ, 2004. – 20с.
6. Кравець В.П. Зарубіжна школа і педагогіка ХХ століття. – Тернопіль, 1996. – 290с.
7. Кравець В.П. Історія класичної та зарубіжної педагогіки та шкільництва: Навчальний посібник. – Тернопіль, 1996. – 436с.
8. Курляк І.Є. До питання про сутність та соціально-педагогічне значення теорії філантропізму // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2002. – № 1. – С. 222–232.
9. Курляк І.Є. Розвиток класичної освіти на західноукраїнських землях (ХІХ – перша половина ХХ ст.): Дис. ... д-ра пед.наук: 13.00.01. – К., 1999. – 487с. 10. Курляк І.Є. Загальний огляд історичного розвитку зарубіжної освіти. – Львів, 2000.-70с.
11. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР (XVIII – перв. половина ХІХ в.) / Под ред. Пискунова А. – М.: Педагогика, 1976. – 600с.
12. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. XVIII в. – первая половина XIX в. / Отв.ред. М.Ф. Шабаева. – М.: Педагогика, 1973. – 608с.
13. Очерки по истории педагогики. Сборник статей / Под ред. проф. Н.А. Константинова. – М., 1952. – 756с.
14. Паульзен Ф.Будучність гімназій // Літературно-науковий вісник, 1901. – Т.15. – С. 138–159.
15. Педагогическая энциклопедия / Под ред. Каирова И.А., Петрова Ф.Н., Богомолова А.И. и др.: В 4т. – М.: Советская энциклопедия, 1966. – Т.2. – 911с.
16. Педагогическая энциклопедия / Под ред. Каирова И.А., Петрова Ф.Н., Богомолова А.И. и др.: В 4т. – М.: Советская энциклопедия, 1966. – Т.3. – 879с.
17. Пискунов А.И. Очерки по истории прогрессивной немецкой педагогики конца XVIII – начала XIX в. – М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1960. – 200с.
18. Пискунов А.И. Проблемы трудового обучения и воспитания в немецкой педагогике ХVІІІ – начала ХХ в. – М.: Педагогика, 1976. – 296с.
19. Прокоп І.А. Шкільна політика в Галичині в контексті європейських освітніх реформ ХІХст.: Дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Прикарпат. ун-т ім. В. Стефаника. – Івано-Франківськ, 2003. – 273с.
20. Фер’єр А. Характеристика “нових шкіл”// І. Бєлкіна, Н.І. Коваленко, Є.І. Яковець та ін. Історія зарубіжної педагогіки: Тексти. – Ніжин, 2004. – С. 231–234.
21. Politechnica Lwowska (1844-1945) (Komitet redakcijny J. Robersky, S.M. Brzozowski, K.Duba, Z.Poplawski, J.Schroeder, R. Szewalski (przewodniczacy), J. Wegierski). – Wroclaw: Wydawnictwo Politechniki Wroclawskiej, 1993. – 577c.
22. Poplawsks Z. Dzieje Politechniki Lwowskiej (1844 – 1945). – Wroclaw – Warszawa – Krakow, 1992. – 363c.
Published
2005-10-03
Pages
141-147
Section
РОЗДІЛ 1. КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ РОЗВИТКУ ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ В УКРАЇНІ
