DESIGN EDUCATIONAL PROCESS OF NATURAL AND MATHEMATICAL SCIENCES IN AGRICULTURAL VET SCHOOLS
Keywords:
learning principles, planning, professional orientation, integrated approach
Abstract
Article deals with problem of teaching science and mathematics disciplines in agricultural institutions vocational technical education. Developed and scientifically sound basic ways of designing the learning process to ensure that study of these disciplines in the system of general education of future skilled workers-agrarian.
References
1. Гордійчук Г.Б. Педагогічні умови наступності вивчення природничо-математичних дисциплін у загальноосвітніх школах та професійно-технічних училищах: автореф. дис. ... канд. пед. наук: спец. 13.00.04 "Теорія і методика професійної освіти". – Галина Борисівна
Гордійчук; Вінниц. держ. пед. ун-т ім. М.Коцюбинського. – Вінниця, 2006. – 20 с.
2. Організація і зміст позаурочної роботи з природничо-математичних дисциплін в професійно-технічних навчальних закладах: Навчально-методичний посібник [Укладачі: Р.С. Гуревич, Л.Л. Коношевський, М.В. Мельник]. – Вінниця: Планер, 2005. – 184 с.
3. Скрипко З.А. Психолого-педагогические вопросы естественнонаучного образования в современной профильной школе: Монография / З.А. Скрипко. – Томск: ТГПУ. – 2005. – 215 с.
Гордійчук; Вінниц. держ. пед. ун-т ім. М.Коцюбинського. – Вінниця, 2006. – 20 с.
2. Організація і зміст позаурочної роботи з природничо-математичних дисциплін в професійно-технічних навчальних закладах: Навчально-методичний посібник [Укладачі: Р.С. Гуревич, Л.Л. Коношевський, М.В. Мельник]. – Вінниця: Планер, 2005. – 184 с.
3. Скрипко З.А. Психолого-педагогические вопросы естественнонаучного образования в современной профильной школе: Монография / З.А. Скрипко. – Томск: ТГПУ. – 2005. – 215 с.
Published
2014-11-23
Pages
270-275
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
