INTEGRATION OF KNOWLEDGE AS A BASIS PROFESSIONAL COMPETENCE SHIP ENGINEERS IN UNIVERSITIES AND II ACCREDITATION LEVELS
Keywords:
interdisciplinary integration, professional competence, ship engineers, maritime college
Abstract
The article deals with current issues in the implementation of interdisciplinary integration of maritime colleges in the formation of professional competence of ship engineers
References
1. Андрійчук А.Б. Структура фізичної компетентності майбутнього судноводія / А.Б.Андрійчук // Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції ["Актуальні проблеми природничо-наукової освіти в середній і вищій школі"] (Херсон 26-28 червня
2014р.) / Укладач: В.Д. Шарко – Херсон: ПП В.С.Вишемирський, 2014. – С.129-130.
2. Беляева А.П. Интегративная теория и практика многоуровневого непрерывного профессионального образования / А.П. Беляева; Рос. акад. образования., Ин-т проф.-техн. образования. – С.-Пб.: Ин-т профтеобразования РАО, 2002. – 238с.
3. Бокарев М. Ю. Педагогические условия профориентированного обучения морских инженеров на начальных этапах их подготовки (лицей-вуз): втореф. дис. на соиск. науч. степени канд. пед. наук: 13.00.08 "Теория и методика профессионального образования"/ М.Ю. Бокарев. – Калининград, 2000. 182 с.
4. Дендеренко А.А. Интеграция дисциплин естественно-математического и проффесионального циклов как фактор повышения уровня подготовки студентов морского вуза: материалы VII международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы математического образования в школе и вузе", 24-27 сентября 2013г. / под ред. Э.К. Брейтигам, Е.Н. Дроновой. – Барнаул: АлтГПА, 2013. – 292с.
5. Дендеренко О.О. Формування професійної компетентності суднового механіка шляхом впровадження міждисциплінарної інтеграції фізичних знань: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції "Актуальні проблеми природничо-наукової освіти в середній і вищій школі", Херсон, 26-28 червня 2014р. / Укладач: В.Д. Шарко – Херсон: ПП В.С.Вишемирський, 2014. –188с.
6. Закону України "Про вищу освіту" від 01.07.2014, наказ КМУ №1556-VII) [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1556-18.
7. Золотова С.И. Междисциплинарная интеграция на базе новых информационных технологий / С. И. Золотова, С. В. Черемных // Опыт компьютеризации исторического образования в странах СНГ: Сб. ст. /Под ред. В.Н. Сидорцова, Е.Н. Балыкиной. – Мн.: БГУ, 1999. – С. 168–171.
8. Кубенко І.М.. Що таке компетентність і як її розуміють в освіті. Додаток до електронного журналу "Теорія та методика управління освітою". – Вип № 1, 2010 р. електронний ресурс http://tme.umo.udu.ua/docs/Dod/1_2010/kubenko.pdf.
9. Компетентнісний підхід у учасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: Бібліотека з освітньої політики. Колективна монографія / За заг. ред. О. В. Овчарук. – К.: К.І.С., 2004. – 112с.
10. Падун Н.О., Андрієв Н.Й. Особливості форм інтегрованого навчання у сучасній школі // Наукові записки НДУ ім. М. Гоголя. Психолого-педагогічні науки. – 2011. – №1. – С.78-83.
11. Тараненко І. Розвиток життєвої компетентності та соціальної інтеграції: досвід Європейських країн / І. Тараненко; За ред. Єрмакова І.Г. // Кроки до компетентності та інтеграції в суспільстві. – К.: "Контекст", 2000.
12. Чапаев Н.К. Интеграция образования и производства: методология, теория, опыт: монография / Н.К. Чапаев, М.Л. Вайнштейн. – Челябинск: ЧИРПО; Екатеринбург : ИРРО, 2007. – 408 с.
13. Шарко В.Д. Технології компетентнісно орієнтованого навчання природничих дисциплін(на прикладі фізики) / Технології навчання. Колективна монографія за ред Г.С. Юзбашевої. – Херсон: Айлант, 2014. – С. 124–130.
14. Яфизова Р.А. Активизация образовательного потенциала междисциплинарной интеграции в техническом колледже (на примере дисциплин "Математика" и "Информатика")/ Р. А. Яфизова. – Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук/ 13.00.08 – теория и методика профессионального образования. –Уфа, 2013. – 23 с.
15. 15.Шоштаева Е.Б. Интегральная технология обучения как основа повышения качества образовательного процесса: автореф. дис. на соиск. науч. степени канд. пед. наук: 13.00.01 "Общая педагогика, история педагогики и образования" / Екатерина Борисовна Шоштаева. – Карачаевск, 2003. – 224с.
2014р.) / Укладач: В.Д. Шарко – Херсон: ПП В.С.Вишемирський, 2014. – С.129-130.
2. Беляева А.П. Интегративная теория и практика многоуровневого непрерывного профессионального образования / А.П. Беляева; Рос. акад. образования., Ин-т проф.-техн. образования. – С.-Пб.: Ин-т профтеобразования РАО, 2002. – 238с.
3. Бокарев М. Ю. Педагогические условия профориентированного обучения морских инженеров на начальных этапах их подготовки (лицей-вуз): втореф. дис. на соиск. науч. степени канд. пед. наук: 13.00.08 "Теория и методика профессионального образования"/ М.Ю. Бокарев. – Калининград, 2000. 182 с.
4. Дендеренко А.А. Интеграция дисциплин естественно-математического и проффесионального циклов как фактор повышения уровня подготовки студентов морского вуза: материалы VII международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы математического образования в школе и вузе", 24-27 сентября 2013г. / под ред. Э.К. Брейтигам, Е.Н. Дроновой. – Барнаул: АлтГПА, 2013. – 292с.
5. Дендеренко О.О. Формування професійної компетентності суднового механіка шляхом впровадження міждисциплінарної інтеграції фізичних знань: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції "Актуальні проблеми природничо-наукової освіти в середній і вищій школі", Херсон, 26-28 червня 2014р. / Укладач: В.Д. Шарко – Херсон: ПП В.С.Вишемирський, 2014. –188с.
6. Закону України "Про вищу освіту" від 01.07.2014, наказ КМУ №1556-VII) [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1556-18.
7. Золотова С.И. Междисциплинарная интеграция на базе новых информационных технологий / С. И. Золотова, С. В. Черемных // Опыт компьютеризации исторического образования в странах СНГ: Сб. ст. /Под ред. В.Н. Сидорцова, Е.Н. Балыкиной. – Мн.: БГУ, 1999. – С. 168–171.
8. Кубенко І.М.. Що таке компетентність і як її розуміють в освіті. Додаток до електронного журналу "Теорія та методика управління освітою". – Вип № 1, 2010 р. електронний ресурс http://tme.umo.udu.ua/docs/Dod/1_2010/kubenko.pdf.
9. Компетентнісний підхід у учасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: Бібліотека з освітньої політики. Колективна монографія / За заг. ред. О. В. Овчарук. – К.: К.І.С., 2004. – 112с.
10. Падун Н.О., Андрієв Н.Й. Особливості форм інтегрованого навчання у сучасній школі // Наукові записки НДУ ім. М. Гоголя. Психолого-педагогічні науки. – 2011. – №1. – С.78-83.
11. Тараненко І. Розвиток життєвої компетентності та соціальної інтеграції: досвід Європейських країн / І. Тараненко; За ред. Єрмакова І.Г. // Кроки до компетентності та інтеграції в суспільстві. – К.: "Контекст", 2000.
12. Чапаев Н.К. Интеграция образования и производства: методология, теория, опыт: монография / Н.К. Чапаев, М.Л. Вайнштейн. – Челябинск: ЧИРПО; Екатеринбург : ИРРО, 2007. – 408 с.
13. Шарко В.Д. Технології компетентнісно орієнтованого навчання природничих дисциплін(на прикладі фізики) / Технології навчання. Колективна монографія за ред Г.С. Юзбашевої. – Херсон: Айлант, 2014. – С. 124–130.
14. Яфизова Р.А. Активизация образовательного потенциала междисциплинарной интеграции в техническом колледже (на примере дисциплин "Математика" и "Информатика")/ Р. А. Яфизова. – Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук/ 13.00.08 – теория и методика профессионального образования. –Уфа, 2013. – 23 с.
15. 15.Шоштаева Е.Б. Интегральная технология обучения как основа повышения качества образовательного процесса: автореф. дис. на соиск. науч. степени канд. пед. наук: 13.00.01 "Общая педагогика, история педагогики и образования" / Екатерина Борисовна Шоштаева. – Карачаевск, 2003. – 224с.
Published
2014-11-23
Pages
294-301
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
