REALIZATION OF PRINCIPLES OF THE PERSONALITY-ORIENTED EDUCATING TO PHYSICS IS IN PROFESSIONAL PREPARATION OF STUDENTS OF COLLEGES
Keywords:
principles, conditions, management, student-centered approach, training
Abstract
The article is devoted to the analysis of scientific literature with the purpose of to find out in it the main signs of the personality oriented studies of physics after such descriptions: purpose, maintenance, methods, terms of construction of process, results of training
References
1. Порус Б. Н. Личностная ориентация образовательного процесса : учебно-справочное пособие для работников образования / Борис Николаевич Порус. – Луганск : Знание, 2004. – 244 с.
2. Бондаревская Е. В. Теория и практика личностно-ориентированного образования / Е. В. Бондаревская. – Ростов н/Д : Феникс, 2000. – С. 8.
3. Сериков В. В. Образование и личность : теория и практика проектирования педагогических систем / В. Сериков. – М. : Педагогика, 1999. – С. 79.
4. Хуторской А. В. Методика личностно-ориентированного обучения. Как обучать всех поразному? : пособие для учителя / Андрей Викторович Хуторской. – М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005. – 383 с. – (Педагогическая мастерская).
5. Маслоу А. По направлению к психологии бытия / Абрахам Маслоу. – М. : ЭКСМО-Пресс, 2002. – 271
6. Бех І. Д. Особистісно зорієнтоване виховання / І. Д. Бех. – К.: ІЗМН, 1998. – 204 с.
7. Турянська О.Ф. Проект концепції історичної освіти середньої загальноосвітньої 12-річнї школи/О.Ф.Турянська //Історія в школах України – 2001, № 6. – С. 13 – 17.
8. Материалы II Международной научно-практической конференции "Проблемы дидактики высшей школы" / Кух А.М., Кух О.М. Модульно-рейтинговая система контроля профессиональных учений студентов. – СГУ. 2000 – с.112-114.
2. Бондаревская Е. В. Теория и практика личностно-ориентированного образования / Е. В. Бондаревская. – Ростов н/Д : Феникс, 2000. – С. 8.
3. Сериков В. В. Образование и личность : теория и практика проектирования педагогических систем / В. Сериков. – М. : Педагогика, 1999. – С. 79.
4. Хуторской А. В. Методика личностно-ориентированного обучения. Как обучать всех поразному? : пособие для учителя / Андрей Викторович Хуторской. – М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005. – 383 с. – (Педагогическая мастерская).
5. Маслоу А. По направлению к психологии бытия / Абрахам Маслоу. – М. : ЭКСМО-Пресс, 2002. – 271
6. Бех І. Д. Особистісно зорієнтоване виховання / І. Д. Бех. – К.: ІЗМН, 1998. – 204 с.
7. Турянська О.Ф. Проект концепції історичної освіти середньої загальноосвітньої 12-річнї школи/О.Ф.Турянська //Історія в школах України – 2001, № 6. – С. 13 – 17.
8. Материалы II Международной научно-практической конференции "Проблемы дидактики высшей школы" / Кух А.М., Кух О.М. Модульно-рейтинговая система контроля профессиональных учений студентов. – СГУ. 2000 – с.112-114.
Published
2014-11-23
Pages
314-320
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
