СТАВЛЕННЯ ЛЮДИНИ ДО ПРИРОДИ В ЙОГО ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНОМУ ВИМІРІ
Abstract
The article lights the process of formation of schoolchildren’s appreciative attitude to nature in historical aspect.
References
1. Дерябо С.Д. Психологические особенности восприятия природных объектов школьниками и студентами. Дисс. ... канд.психол. наук. – М., 1993.
2. Дерябо С.Д., Ясвин В.А. Экологическая педагогика и психология: Ростов-на-Дону: Из-во “Феникс”, 1996. – 269 с.
3. Маркович Д.Ж. Социальная экология. – М., 1991.
4. Половцев В.В. К вопросу о загородных экскурсиях // Природа в школе. – 1907. – №2. – С.79– 80.
5. Пустовіт Г.П. Теоретико-методичні основи екологічної освіти і виховання учнів 1–9 класів у позашкільних закладах: Монографія. – К.-Луганськ: Альма-матер, 2004. – 540 с.
6. Семенов-Тян-Шанский А.П. Свободная природа как великий живой музей требует неотложных мер ограждения // Этико-эстетический подход в охране дикой природы и заповедном деле / Сост. В.Е.Борейко. – К., 1997. – С.69–76.
7. Холодный Н. Т. Мысли натуралиста о природе и человеке // Русский космизм: Антология философской мысли. – М., 1993. – С. 332–336.
2. Дерябо С.Д., Ясвин В.А. Экологическая педагогика и психология: Ростов-на-Дону: Из-во “Феникс”, 1996. – 269 с.
3. Маркович Д.Ж. Социальная экология. – М., 1991.
4. Половцев В.В. К вопросу о загородных экскурсиях // Природа в школе. – 1907. – №2. – С.79– 80.
5. Пустовіт Г.П. Теоретико-методичні основи екологічної освіти і виховання учнів 1–9 класів у позашкільних закладах: Монографія. – К.-Луганськ: Альма-матер, 2004. – 540 с.
6. Семенов-Тян-Шанский А.П. Свободная природа как великий живой музей требует неотложных мер ограждения // Этико-эстетический подход в охране дикой природы и заповедном деле / Сост. В.Е.Борейко. – К., 1997. – С.69–76.
7. Холодный Н. Т. Мысли натуралиста о природе и человеке // Русский космизм: Антология философской мысли. – М., 1993. – С. 332–336.
Pages
47-52
Section
РОЗДІЛ 1. МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
