ANALYSIS OF COGNITIVE OF STUDENTS’ ACTIVITY OF PROFESSIONAL COLLEGES IN STUDYING OF PHYSICS

  • K.M. Zykova
  • I.G. Kosogov
  • G.O. Shyshkin
Keywords: physics education, activation of cognitive activity, professional colleges, motives of learning, practical skills, questioning, explanation of physical phenomena

Abstract

The article was written about the problem of activation of cognitive activity of students in vocational col- leges to study physics. The analysis of the state interest students of physics and their self-evaluation of own practical skills. The conclusion about the relationship between students ' interest in physics as a school subject, and their own interest in finding answers and explanation of natural and everyday phenomena, using knowl- edge about physical phenomena.

References

1. Голин Г.М. Вопросы методологии физики в курсе средней школы / Г.М. Голин. – М. : Просвещение, 1987. – 127 с.
2. Шарко В.Д. Сучасний урок: технологічний аспект / Посібник для вчителів і студентів / В.Д. Шарко. – К. : СПД Богданова А.М., 2007. – 220 с.
3. Солодовник А.О. Організація самостійної пізнавальної діяльності учнів з фізики з використанням інформаційних технологій / А.О.Солодовник, В.Д. Шарко // Інформаційні технології в освіті. – 2012. – № 11. – С. 31–38.
4. Лісіна Л.О. Розвиток пізнавальної активності школярів старших класів у процесі вивчення предметів фізико-математичного циклу : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.09 «Теорія навчання» / Л.О. Лісіна. – К., 2000. – 17 с.
5. Методика навчання фізики у старшій школі / В.Ф. Савченко, М.П. Бойко, М.М. Дідович та ін. ; за ред. В.Ф. Савченка. – К. : ВЦ «Академія», 2011. – 296 с. –
(Серія «Альма-матер»).
Published
2017-02-27
Pages
122-125