THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT AND UPBRINGING OF YOUTH IN PROGRAMS OF UKRAINIAN STUDENT ORGANIZATIONS OF THE WEST STATES (1900s – 1930s)

  • O.V. Dzhus
Keywords: Ukrainian students, student organizations (communities, societies), Ukrainian emigration (immigration, diaspora), high schools, bursa, institutes, universities, intelligentsia, content, methods, forms of professional (professional) training, national and civic education

Abstract

The origins of the Ukrainian student movement and ways of its development beyond the borders of Ukraine in the first decades of the twentieth century are highlighted in the article. The analysis of the historical, ped- agogical and vocational component of the activity of Ukrainian students in the Western diaspora in the first decades of the 20th century was examined, and the positive achievements of the Ukrainian student organiza- tions of the Western countries of the first third of the 20th century were identified, analyzed and summarized. in the field of professional training and education of youth for the use of positive elements of this work in the modern educational practice of high schools of Ukraine. In the period of the Austro-Hungarian Empire, the leading center for the student movement was Vienna, where in January 1868 a student association Sich emerged. Similar student associations functioned in Krakow, Graz, Pribram, Prague. Famous participants in different periods were I. Franko, S. Dnistryanskiy, L. Vojevid- ka, V. Stefanyk, I. Gorbachevsky, I.Puliui. In the Sub-Russian territory, the manifestations of the organization of Ukrainian student youth are traced at the end of the nineteenth century in the establishments of higher educational establishments in St. Petersburg and Moscow. The end of the nineteenth and early twentieth centuries is marked by attempts by young people to participate in the life of Ukrainian communities in North America and Canada. In 1910, a youth association Zaporizhzhya Sich appeared in Winnipeg (later on-Ontario). At the beginning of the 1920’s, there is the formation of public organizations of Ukrainian students in the United States: the Ukrainian Academic Community in Philadelphia, the Ukrainian Youth Association in Boston and New York, the Ukrainian Student Community in Chicago, and others. But the most distinctive features of the Ukrainian student life of the 20th and 30th years of the twentieth century. and changes in the programs of their organizational and educational work are outlined in the academic centers of Central and Western Europe. The content, methods, forms and means of activities of associations of Ukrainian students of the masses of Ukrainian emigrants from the formation of professional competencies, the preservation of national identity, the
approval of the civic values of future specialists is devoted a great attention. It is paid a great attention to the role of professional development and education of students of well-known and unknown representatives of the
Ukrainian diaspora of the first third of the twentieth century

References

1. Про освіту : Закон України: офіц. текст. Київ :мАлерта, 2018. 120 с.
2. Яремко М. У всьому Віденська Січ була перша. Свобода. Джерзі Сіті, 1963. 11 і 12 червня.
3. Новинки. Діло. Львів, 1890. Ч. 146. С. 2.
4. Леник В. Українська організована молодь (молодечі організації від початків до 1914 р.). Мюнхен-Львів : Український Вільний Університет, 1994. 184 с.
5. Янів В. Українська студентська преса. Визвольний шлях. Лондон, 1978. Кн. ХІІ. С. 1407–1421.
6. Кириленко О. Українці в Америці. Відень : накладом «Союза визволення України», 1916. 42 с.
7. Пропам’ятна книга. Видана з нагоди сороклітнього ювилею Українського Народного Союзу / за ред. Л. Мишуга. Джерзі Ситі, Ню Джерзі : накладом Українського Народного Союзу, 1936. 752 с.
8. Марунчак М. Студії до історії українців Канади : в 6 т. Вінніпег, 1973–1980. Т. V. 299 с.
9. Войценко О. Літопис українського життя в Канаді : у 8 т. Т. І. Піонерська доба. 1874–1918. Вінніпег : накладом видавничої спілки «Тризуб», 1961. 295 с.
10.З наших американських колоній. Діло. Львів, 1911. Ч. 46. С. 1.
11.Прокоп Д. Українці в Західній Канаді. До історії поселення та поступу. Едмонтон-Вінніпеґ, 1987. 548 с.
12.Джус О. Творча спадщина Софії Русової періоду еміграції: монографія. Івано-Франківськ: Плай, 2002.
260 с.
13.Мілянич С. Життя і праця українського студентства. Студентський шлях. Львів, 1931. Ч. 1-2. С. 16–31.
14.По восьмім з’їзді українського студентства. Студентський вісник. Прага, 1931. Ч. 1-2. С. 3.
15.Вітковський О. Роля українського студентства в культурно-освітньому русі. Студентський шлях. Львів. 1933. Ч. 2-3. С. 37–43.
16.Янів В. Студентство. Енциклопедія українознавства: загальна частина: у 3 т. Мюнхен-Нью-Йорк, 1949. Т. ІІІ. С. 960–965.
17.Наріжний С. Українська еміграція. Культурна праця української еміграції між двома світовими війнами. Прага, 1942. 372 с.
18.Жуковський А. Центральний Союз Українського Студентства (ЦЕСУС). Енциклопедія українознавства. Словникова частина: в 10 т. / гол. ред. В. Кубійович. Львів: «Молоде життя», 1984. Т. 10. С. 3656–3658.
19.Антонович М. Нарис історії Центрального Союзу Українського Студенства (1922–1945). Український історик. Нью-Йорк-Мюнхен, 1974. № 4. С. 18–45.
Published
2019-03-25
Pages
22-27
Section
СЕКЦІЯ 1 МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ