READING AS METHOD OF TEACHING AND OTHER KINDS OF SPEECH ACTIVITIES AND SPEECH ASPECTS ON THE FRENCH LESSONS
Keywords:
reading, French language, speech aspects, speech activities, methods of teaching, effectiveness, the system of exercises
Abstract
The article is devoted to the interrelationship of the different kinds of speech activities and speech aspects. It answers the question how the reading can serve as a means of their learning, considers types and Systems of exercises which form the process of studying on the base of belleslettres and educational texts. The attention is also paid to the reading as a kind of the speech activity, to its peculiarities, types and phase of studying. This information can help to overcome the difficulties of educational process.
References
1. Леонтьев А.А. Общая методика обучения иностранным языкам. Хрестоматия. – М.: Просвещение, 1991. – 289 с.
2. Миролюбов А.А. Общая методика обучения иностраным языкам в средней школе. – М.: Просвещение, 1967. – 375 с.
3. Рогова Г.В. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. – М.: Просвещение, 1991. – 282 с.
4. Ніколаєва С.Ю., Гринюк Г.А. та ін. Сучасні технології навчання іноземного спілкування. – К., Ленвіт, 1997. – 46 с.
5. Ніколаєва С.Ю. Методика навчання іноземних мов у середніх навчальних закладах: Підручник. Вид. 2-е, випр. і перероб. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.
2. Миролюбов А.А. Общая методика обучения иностраным языкам в средней школе. – М.: Просвещение, 1967. – 375 с.
3. Рогова Г.В. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. – М.: Просвещение, 1991. – 282 с.
4. Ніколаєва С.Ю., Гринюк Г.А. та ін. Сучасні технології навчання іноземного спілкування. – К., Ленвіт, 1997. – 46 с.
5. Ніколаєва С.Ю. Методика навчання іноземних мов у середніх навчальних закладах: Підручник. Вид. 2-е, випр. і перероб. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.
Published
2010-10-25
Pages
102-107
Section
РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ
