ПРОФЕСІЙНЕ МОВЛЕННЯ ЯК ЛІНГВОДИДАКТИЧНА КАТЕГОРІЯ
Abstract
In the article the author substantiates the significance of the speech culture in the professional activity of a teacher. The investigator examines different interpretations of the notion the “professional speech” and on the basis of their analysis gives her own definition of this notion.
References
1. Культура русской речи: Учебник для вузов / Под ред. проф. Л.К.Граудиной и проф. Е.Н. Ширяева. – М., 2000. – С. 172.
2. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов. – М.: Просвещение, 1985. – 267 с.
3. Русский язык и культура речи: Учебник / Под ред. проф. В.И. Максимова. – М.: Гардарики, 2003. – С. 20–21.
4. Русский язык. Энциклопедия. – М., 1997. – С. 43.
5. Теоретические проблемы социолингвистики. – М., 1984. – С. 135–139.
2. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов. – М.: Просвещение, 1985. – 267 с.
3. Русский язык и культура речи: Учебник / Под ред. проф. В.И. Максимова. – М.: Гардарики, 2003. – С. 20–21.
4. Русский язык. Энциклопедия. – М., 1997. – С. 43.
5. Теоретические проблемы социолингвистики. – М., 1984. – С. 135–139.
Published
2006-07-03
Pages
283-286
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
