ДО ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ В УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ ГОТОВНОСТІ ДО ВИБОРУ МАЙБУТНЬОЇ РОБІТНИЧОЇ ПРОФЕСІЇ (З ДОСВІДУ ПАВЛИСЬКОЇ ШКОЛИ)

  • О.О. Малиновська

Анотація

У статті професійне самовизначення учня розглядається як соціальна, психологічна та педагогічна категорії, вказується на актуальність питання вибору старшокласниками професії будівельного профілю, проаналізовано досвід Павлиської школи по формуванню готовності старшокласників до вибору майбутньої професії.

Посилання

1. Державна національна програма «Освіта» (Україна XXI століття»): Затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 3 листопада 1993 р. № 896.
2. Забезпечити якісну підготовку робітничих кадрів /Матеріали і документи Всеукраїнської наради з питань підготовки кваліфікованих робітничих кадрів 3 березня 2006 року. Упорядники: Десятов Т.М., Паржницький В.В. – К., 2006. – 185 с.
3. Закон України «Про освіту» (із змінами і доповненнями, внесеними Законом України від 18 червня 1992 р. № 2477-XII) – К., 1991 р.
4. Немов Р.С. Психология: учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн. /Р.С. Немов. – 4-е изд. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004 – Кн. 2. Психология образования. – 606 с.
5. Професійна орієнтація молоді: стан і проблеми професійної орієнтації [Текст] / Д. О. Закатнов // Все для вчителя: Інформаційно-практичний бюлетень. – 2009. – N 7/8. – 3-8 (вкладка).
6. Словарь по экономике и финансам. Глоссарий.ру.
7. Сухомлинський В.О. Вибрані твори в 5-ти т. – Т.4. – К.: Радянська школа, 1976. – 640 с.
Опубліковано
2009-08-31
Сторінки
190-194
Розділ
РОЗДІЛ 3. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ