ПРОФЕСІЙНА МОБІЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ПРОФЕСІЙНОЇ (ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ) ОСВІТИ У СИСТЕМІ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

  • Н.В. Латуша
Ключові слова: мобильность, профессиональная мобильность, курсы повышения квалификации, педагогические работники УП(ПТ)О

Анотація

У статті розглянуто систему підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів профе- сійної (професійно-технічної) освіти. На основі наукових праць досліджено питання мобільності та професійної мобільності, проаналізовані типи професійної мобільності: горизонтальну і вертикальну. Описано й узагальнено результати анкетування, яке проводилося на курсах підвищення кваліфікації серед педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти.

Посилання

1. Борисов В.А. Социальная мобильность в советской России. Социологическое исследование. 1994. № 4. С. 114–117.
2. Горюнова Л.В. Профессиональная мобильность специалиста как проблема развивающегося образования в России : дисс. … докт. пед. наук : 13.00.08. Ростов-на-Дону, 2006. 337 с.
3. Грибова Л. Професійна мобільність як один із критеріїв ефективності підвищення кваліфікації фахівців. Педагогіка вищої та середньої школи. 2015. Вип. 44. С. 198–203.
4. Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології : навчальний посібник. Київ : Академвидав, 2004. 352 с.
5. Панкова Т.Н. Профессиональная мобильность как неотъемлемая характеристика современного специалиста в системе непрерывного профессионального образования. Вестник Воронежского государственного университета. Серия «Проблемы высшего образования». Воронеж, 2013. № 1. С. 99–102.
6. Сушенцева Л.Л. Формування професійної мобільності майбутніх кваліфікованих робітників у професійно-технічних навчальних закладах: теорія і
практика : монографія / за ред. Н.Г. Ничкало. Кривий Ріг : Видавничий дім, 2011. 439 с.
Опубліковано
2019-03-25
Сторінки
281-284
Розділ
СЕКЦІЯ 4 ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ