ВИКОРИСТАННЯ ПРОЕКТНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ФІЗИКИ В АГРОТЕХНОЛОГІЧНИХ КОЛЕДЖАХ
Ключові слова:
професійна спрямованість, агротехнологічна освіта, фізика, метод проектів, проектні технологі, радіометричний контроль галузі
Анотація
Проведено анкетування студентів агротехнологічних коледжів із метою виявлення актуальних питань щодо підвищення інтересу до вивчення фізики. Запропоновано професійно спрямований проект для підвищення мотивації до вивчення фізики. Проаналізовано готовність і бажання студентів займатися професійно спрямованими проектами. Підготовлено результати впровадження проектних технологій професійних дисциплін «Радіометричний контроль виробництва» та фізики.
Посилання
1. Барканов А.Б. Застосування методу проектів у професійно орієнтованому навчанні фізики в агротехнологічних коледжах / А.Б. Барканов // Наукові записки. Серія «Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти». – Кропивницький : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2016. – Вип. 10. – Ч. 2. – 185 с. – С. 31–35.
2. Голуб Г.Б. Метод проектов как технология формирования ключевых компетентностей учащихся / Г.Б. Голуб, О.В. Чуракова. – Самара, 2003. – 234 с.
3. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник / С.У. Гончаренко. – К. : Либідь, 1997. – 376 с.
4. Домінський О.С. Практико-орієнтована освіта / О.С. Домінський // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методи навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. – Вінниця : ДОВ Вінниця, 2000. – C. 197.
5. Коберник О.М. Проектування навчально-виховного процесу в школі / О.М. Коберник. – К. : Хрещатик, 1995. – 218 с.
6. Поліхун Н.І. Розвиток творчої діяльності старшокласників у процесі навчання фізики з використанням проектної технології : автореф. дис. … канд. пед. наук : пец. 13.00.02 / Н.І. Поліхун ; НПУ ім. М.П. Драгоманова. – К., 2007. – 20 с.
7. Филимонов А.А. Организация проектной деятельности : [учеб.-метод. пособ.] / А.А. Филимонов, В.И. Гам. – Омск : Изд-во ОмГПУ, 2005. – 256 с.
2. Голуб Г.Б. Метод проектов как технология формирования ключевых компетентностей учащихся / Г.Б. Голуб, О.В. Чуракова. – Самара, 2003. – 234 с.
3. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник / С.У. Гончаренко. – К. : Либідь, 1997. – 376 с.
4. Домінський О.С. Практико-орієнтована освіта / О.С. Домінський // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методи навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. – Вінниця : ДОВ Вінниця, 2000. – C. 197.
5. Коберник О.М. Проектування навчально-виховного процесу в школі / О.М. Коберник. – К. : Хрещатик, 1995. – 218 с.
6. Поліхун Н.І. Розвиток творчої діяльності старшокласників у процесі навчання фізики з використанням проектної технології : автореф. дис. … канд. пед. наук : пец. 13.00.02 / Н.І. Поліхун ; НПУ ім. М.П. Драгоманова. – К., 2007. – 20 с.
7. Филимонов А.А. Организация проектной деятельности : [учеб.-метод. пособ.] / А.А. Филимонов, В.И. Гам. – Омск : Изд-во ОмГПУ, 2005. – 256 с.
Опубліковано
2017-02-27
Сторінки
163-165
Розділ
СЕКЦІЯ 6 СУЧАСНІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ
