СПЕЦИФІКА ФУНКЦІОНУВАННЯ ШКІЛЬНИХ БІБЛІОТЕК В УКРАЇНІ

  • Л.М. Баліка
Ключові слова: школа, шкільна бібліотека, функціонування шкільної бібліотеки, дитяче читання, бібліотечно-бібліографічні знання, форми і методи бібліотечної роботи

Анотація

У статті проаналізовано діяльність шкільних бібліотек України в 1962-1991 рр. Акцентовано увагу на ролі закону «Про зміцнення зв’язку школи з життям», який знаменував собою новий етап розвитку народної освіти та навчання, зокрема діяльності шкільних бібліотек; здійснено аналіз нормативно-пра- вових документів діяльності шкільних бібліотек. З’ясовано, що основними завданнями шкільної біблі- отеки досліджуваного періоду було визначено виховання в учнів любові до книги, культури читання,
формування інтересу до читання, вміння користуватися бібліотекою, прищеплення учням потреби в читанні.

Посилання

1. Антипова В. Б. Образовательная функция школьной библиотеки / В.Б. Антипова // Педагогика. – 2008. – № 3. – С. 34–39.
2. Віценко В.П. Методичні рекомендації по оновленню змісту роботи шкільних бібліотек та визначенню пріоритетних напрямків роботи методиста по бібліотечних фондах підручників / В.П. Віценко, Т.Д. Дем’янюк. – Рівне : РОІУВ, 1990. – 30 с.
3. Доркену А.М. Державна політика з питань розвитку шкільних бібліотек за «Збірником наказів та інструкцій Міністерства освіти УРСР» (1947–1969) / А.М. Доркену// Історія освітянських бібліотек України: наук. зб. / АПН України, ДНПБ України ім. В.О. Сухомлинського; редкол.: П.І. Рогова (голова), К.Т. Селіверстова (заст. голови), Ю.І. Артемов [та ін.]. – Київ : Вирій, 2006. – С. 288–299.
4. Жукова И.Г. Педагогическая система развития читательского интереса младших школьников средствами этнопедагогики : автореф. дис. на соискание ученой степ. канд. пед. Наук : спец. 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования» / И.Г. Жукова ; Сарат. гос. ун-т им. Н.Г. Чернышевского. – Саратов, 2004. – 21 с. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.dissercat.com/content/pedagogicheskayasistema-razvitiya-chitatelskogo-interesa-mladshikhshkolnikov-sredstvami-et.
5. Иванова Е. Школьные библиотеки: былое и думы / Е. Иванова // Шкільн. б-ка плюс. – 2011. – № 24. – С. 14–22.
6. Любар О.О. Історія української педагогіки / О.О. Любар, М.Г. Стельмахович ; за ред. М.Г. Стельмаховича. – Київ : ІЗМН. – 1999. – 357 с.
7. Матвійчук О.Є. Бібліотека як соціокультурний інститут: освітньо-виховна місія / О.Є. Матвійчук // Вісник НАУ. Серія: Філософія. Культурологія. – Київ : НАУ, 2010. – № 2(12). – С. 155–160.
8. Мозгова В.П. Бібліотека навчального закладу / В.П. Мозгова // Енциклопедія освіти / Акад. пед. наук України ; гол. ред. В.Г. Кремень. – Київ : Юрінком Інтер, 2008. – С. 52–55.
9. Народна освіта і педагогічна наука в Українській PCP 1917–1967 / відп. ред. А.Г. Бондар. – Київ, 1967. – 482 с.
10. Новальська Т.В. Формування теоретичних та практичних засад вітчизняного бібліотекознавства (за матеріалами Першого Всеросійського з’їзду з бібліотечної справи 1911 року) / Т.В. Новальська // Волин.іст. зап. : зб. наук. пр. – Житомир, 2008. – Т. 1. – С. 179–186.
11. О мерах по решительному улучшению качества подготовки и использования специалистов с высшим образованием в народном хозяйстве: постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР // Правда. – 1987. – 23 марта. – С. 5.
12. Печенежська О. Шкільна бібліотека на сторінках часопису «Радянська школа» (1951–1971 рр.) / О. Печенежська // Шкільна б-ка. – 2007. – № 9. – С. 67–72.
13. Планування роботи шкільної бібліотеки : (методичний лист). – Житомир : ЖОІУВ, 1981. – 12 с.
14. Положение о библиотечном деле в СССР : утв. Указом Президиума Верховного Совета СССР № 10926-х от 13.03.1984 г. // Зб. наказів та інструкцій М-ва освіти УРСР. – 1985. – № 2. – С. 24–32.
15. Положення про науково-методичну раду М-ва освіти Української PCP: затверджено колегією М-ва освіти УРСР від 18.01.1963 р // Зб. наказів та інструкцій М-ва освіти УРСР. – 1963. – № 3. – С. 18–20.
16. Положення про шкільну бібліотеку // Зб. наказів та інструкцій М-ва освіти УРСР. – 1962 – № 21 – С. 2–3.
17. Про впровадження бібліотечно-бібліографічних занять в школах і ПТУ республіки: рішення колегії М-ва нар. освіти УРСР № 6/48 від 26.07.1989 р. // Інформаційний зб. М-ва нар. освіти УРСР. – 1989. – № 22. – С. 9–15.
18. Про заходи по виконанню Постанови ЦК Компартії України і Ради Міністрів УРСР № 281 від 10 лип. 1984 р. «Про дальше вдосконалення загальної середньої освіти молоді і поліпшення умов роботи загальноосвітньої школи»: рішення колегії М-ва освіти УРСР від 8.08.1984 р. // Зб. наказів та інструкцій М-ва освіти УРСР. – 1985. – №2. – С. 8–24.
19. Про Національну стратегію розвитку освіти в Україні на період до 2021 року : Указ Президента України від 25 черв. 2013 р. № 344/2013. –[Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.president.gov.ua/documents/15828.html.
20. Про республіканський огляд-конкурс на краще збереження навчальної книги: постанова колегії М-ва освіти УРСР, Секретаріату ЦК ЛКСМУ, Президії Республіканського правління Товариства книголюбів від 13.12.1978 р. // Зб. наказів та інструкцій М-ва освіти УРСР. – 1979. – № 5. – С.11–17.
21. Про списання шкільних підручників :інструкція М-ва освіти УРСР № 1/1-23-319 від 5.07.1984 р. // Зб. наказів та інструкцій М-ва освіти УРСР. 1984. – № 18. – С. 10–11.
22. Про хід виконання постанови ЦК КПРС і Ради Міністрів СРСР від 24.11 1977 р № 1029 «Про перехід на безплатне користування підручниками учнями загальноосвітніх шкіл» і заходи по усуненню серйозних недоліків у забезпеченні учнів підручниками : наказ М-ва освіти УРСР, Держкомвидаву УРСР і Укркоопспілки № 372 від 3.12.1984 р. // Зб. наказів та інструкцій М-ва освіти УРСР. – № 12. – С. 3–15.
23. Рогова П. Соціальне призначення і функції освітянських бібліотек України / П. Рогова // Шкільна б-ка. – 2003. – № 4. – С. 3–8.
24. Руководящие материалы по библиотечному делу: справочник / под ред. В.В. Серова.– Москва : Книга, 1982. –208 с.
25. Сластенин В.А. Педагогика / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов ; под ред. В.А. Сластенина. – Москва : Издательский центр «Академия», 2002. – 576 с.
Опубліковано
2016-12-26
Сторінки
7-11
Розділ
СЕКЦІЯ 1 МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ