ОБДАРОВАНІСТЬ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА СУЧАСНОСТІ
Анотація
У статті розглянуто психолого-педагогічні аспекти формування та розвитку обдарованості студентської молоді. Обдарованість молоді визначена як поєднання інтелектуальних, творчих здібностей та особистісних якостей людини, що проявляється і функціонує в умовах конкретного соціуму.
Посилання
1. Закон України “Про вищу освіту” від 17.01.2002 № 2984-ІІІ // Відомості Верховної Ради. – 2002. – № 20. – С. 134.
2. Концепція Державної програми розвитку освіти на 2006 – 2010 роки // Вища школа. – № 3. – 2006. – С. 114 – 119.
3. Краткий психологический словарь / Под. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – М.: Политиздат, 1985. – 430 с.
4. Указ Президента України “Про Національну доктрину розвитку освіти” від 17.04.2002 № 347/2002.
2. Концепція Державної програми розвитку освіти на 2006 – 2010 роки // Вища школа. – № 3. – 2006. – С. 114 – 119.
3. Краткий психологический словарь / Под. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – М.: Политиздат, 1985. – 430 с.
4. Указ Президента України “Про Національну доктрину розвитку освіти” від 17.04.2002 № 347/2002.
Опубліковано
2008-04-07
Сторінки
308-311
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
