ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СЕСТРИНСЬКОЇ СПРАВИ
Ключові слова:
бакалаври сестринської справи, компетентність, професійна компетентність, праксеологічний підхід
Анотація
У статті проаналізовано загальні підходи до сутності професійної підготовки майбутніх фахівців сестринської справи. Головна увага зосереджена на аналізі змісту наукових дефініцій «компетентність» та «професійна компетентність». Досліджено перспективні шляхи вдосконалення освітнього процесу в медичних інститутах, які готують кваліфікований сестринський персонал на основі впровадження праксеологічного підходу.
Посилання
1. Богоявленська Ю. Праксеологічні підходи у менеджменті (теоретичне дослідження): Закінчення / Ю. Богоявленська // Економіка України. – 2005. – № 1. – С. 59–4.
2. Борисюк Л.О. Формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів сестринської справи у процесі вивчення хіміко-біологічних дисциплін : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.04 / Л.О. Борисюк ; Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія – Хмельницький, 2016. – 20 с.
3. Булаєвська О.В. Складова професійної діяльності середнього медичного персоналу: професійне спілкування / О.В. Булаєвська // Зб. наук. праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: Педагогічні та психологічні науки. – 2011. – № 60. – С. 124–127.
4. Демянчук М.Р. Підготовка бакалаврів сестринської справи до професійної діяльності на засадах компетентнісного підходу : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.04 / М.Р. Демянчук ; Національна академія Державної прикордонної служби України імені Б. Хмельницького. – Хмельницький, 2015. – 20 с.
5. Каратєєва С.Ю. Активні методи практичного навчання іноземних студентів за спеціальністю «Сестринська справа» (ОКР – бакалавр) з дисципліни «Клінічне медсестринство в хірургії» / С.Ю. Каратаєва, О.Й. Хомко // Буковинський медичний вісник. – 2013. – № 4(68). – Том 17. – С. 228–230.
6. Колісник-Гуменюк Ю.І. Формування професійно-етичної культури майбутніх фахівців у процесі гуманітарної підготовки в медичних коледжах : дис. …. канд. пед. наук : 13.00.04 / Ю.І. Колісник-Гуменюк; Вінницький державний педагогічний ун-т ім. Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2012. – 200 с.
7. Концепція побудови нової національної системи охорони здоров’я України (розпорядження Кабінету Міністрів від 15.09.2014 р. № 527) [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.moz.gov.ua/docfiles/Pro_20140527_0_dod.pdf.
8. Мачинська Н.І. Психологічна компетентність – необхідна складова професійної компетентності майбутнього фахівця / Н.І. Мачинська // Інженерні та освітні технології в електротехнічних і комп’ютерних системах. – 2013. – № 1(1) – С. 125–130.
9. Мельничук І.М. Актуальність використання дистанційного навчання при підготовці медичних сестер-магістрів у США / І.М. Мельничук, О.М. Намісняк // Науковий огляд. – 2014. – № 2(3). – Ч. ІІ. – С. 86–92.
10. Невмержицька А.Л. Роль і місце технічної складової в системі професійної підготовки молодшого медичного спеціаліста / А.Л. Невмер жицька // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. – 2014. – Вип. 1. – С. 141–144.
11. Пасєчко Н.В. Основи сестринської справи / Н.В. Пасєчко, М.О. Лемке, П.Є. Мазур. – Тернопіль : Укрмедкнига, 2002. – 544 с.
2. Борисюк Л.О. Формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів сестринської справи у процесі вивчення хіміко-біологічних дисциплін : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.04 / Л.О. Борисюк ; Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія – Хмельницький, 2016. – 20 с.
3. Булаєвська О.В. Складова професійної діяльності середнього медичного персоналу: професійне спілкування / О.В. Булаєвська // Зб. наук. праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: Педагогічні та психологічні науки. – 2011. – № 60. – С. 124–127.
4. Демянчук М.Р. Підготовка бакалаврів сестринської справи до професійної діяльності на засадах компетентнісного підходу : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.04 / М.Р. Демянчук ; Національна академія Державної прикордонної служби України імені Б. Хмельницького. – Хмельницький, 2015. – 20 с.
5. Каратєєва С.Ю. Активні методи практичного навчання іноземних студентів за спеціальністю «Сестринська справа» (ОКР – бакалавр) з дисципліни «Клінічне медсестринство в хірургії» / С.Ю. Каратаєва, О.Й. Хомко // Буковинський медичний вісник. – 2013. – № 4(68). – Том 17. – С. 228–230.
6. Колісник-Гуменюк Ю.І. Формування професійно-етичної культури майбутніх фахівців у процесі гуманітарної підготовки в медичних коледжах : дис. …. канд. пед. наук : 13.00.04 / Ю.І. Колісник-Гуменюк; Вінницький державний педагогічний ун-т ім. Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2012. – 200 с.
7. Концепція побудови нової національної системи охорони здоров’я України (розпорядження Кабінету Міністрів від 15.09.2014 р. № 527) [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.moz.gov.ua/docfiles/Pro_20140527_0_dod.pdf.
8. Мачинська Н.І. Психологічна компетентність – необхідна складова професійної компетентності майбутнього фахівця / Н.І. Мачинська // Інженерні та освітні технології в електротехнічних і комп’ютерних системах. – 2013. – № 1(1) – С. 125–130.
9. Мельничук І.М. Актуальність використання дистанційного навчання при підготовці медичних сестер-магістрів у США / І.М. Мельничук, О.М. Намісняк // Науковий огляд. – 2014. – № 2(3). – Ч. ІІ. – С. 86–92.
10. Невмержицька А.Л. Роль і місце технічної складової в системі професійної підготовки молодшого медичного спеціаліста / А.Л. Невмер жицька // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. – 2014. – Вип. 1. – С. 141–144.
11. Пасєчко Н.В. Основи сестринської справи / Н.В. Пасєчко, М.О. Лемке, П.Є. Мазур. – Тернопіль : Укрмедкнига, 2002. – 544 с.
Опубліковано
2016-10-31
Сторінки
122-126
Розділ
СЕКЦІЯ 3. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
