ДО ПИТАННЯ АНАЛІЗУ КАТЕГОРІЇ «МЕДІАКОМПЕТЕНТНІСТЬ»
Ключові слова:
компетентнісний підхід, медіа компетентність, медіакомпетентність майбутніх маркетологів, принципи формування медіакомпетентності
Анотація
У статті розглянуто завдання та необхідність впровадження компетентнісного підходу у вищій освіті України. Узагальнено підходи до визначення сутності понять «медіакомпетентність особистості» та «медіакомпетентність майбутнього фахівця». Запропоновано авторську інтерпретацію формулювання терміну «медіакомпетентність майбутніх маркетологів». Зʼясовано принципи формування медіакомпетентності майбутніх фахівців у сфері маркетингу
Посилання
1. Груцо Е.И. Медиаобразование как фактор развития личности в условиях перехода к информационному обществу / Е.И. Груцо [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.pws-conf.ru/nauchnaya/lss-2009/153-smi-mediakultura/7303-mediaobrazovaniekak-fakt.html.
2. Кристопчук Т.Є. Компетентнісний підхід: європейський вимір / Т.Є. Кристопчук [Електронний ресурс] – Режим доступу : http://lib.mdpu.org.ua/nvsp/6/5.pdf.
3. Кутькина О.П. Педагогические условия формирования медиакомпетентности будущих библиотечно-информационных специалистов:автореферат дис. на соискание ученой степени канд. пед. наук: 13.00.08 – теория и методика профессионального образования / О.П. Кутькина. – Барнаул, 2006. – 26 с.
4. Ломакина Т.Ю. Диверсификация базового профессионального образования : дис. д-ра пед. наук : 13.00.01 / Т.Ю. Ломакина. – М. : РГБ, 2003 – 409 с.
5. Онкович Г.В. Вектори розвитку сучасної медіаосвіти / Г.В. Онкович // Збірник наукових праць Всеукраїнської науково-практичної конференції «Журналістика. Філологія. Медіаосвіта». – Полтава, 2014. – С. 150–156.
6. Сенашенко В.С. О компетенциях, квалификации и компетентности / В.С.Сенашенко, В.А. Кузнецова, В.С. Кузнецов // Высшее образование в России. – 2010. – № 6. – С. 18–23.
7. Чичерина Н.В. Концепция формирования медиаграмотности у студентов языковых факультетов на основе иноязычных медиатекстов: автореф. дис. на соискание науч. степени докт. пед. наук: спец. 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания (иностранный язык, уровень профессионального образования)» / Н.В. Чичерина. – Санкт-Петербург, 2008. – 50 с.
8. Шишов С.Е. Мониторинг качества образования в школе / С.Е. Шишов, В.А. Кальней. // Пед. о-во России. – М. : Академия, 1999. – 168 с.
9. Gonczi A. Competency-based learning: a dubious past – an assured future? / A. Gonczi // Understanding learning at work, eds. D. Boud and J. Garrick, Routledge, London and New York, 1999 – P. 180–197
2. Кристопчук Т.Є. Компетентнісний підхід: європейський вимір / Т.Є. Кристопчук [Електронний ресурс] – Режим доступу : http://lib.mdpu.org.ua/nvsp/6/5.pdf.
3. Кутькина О.П. Педагогические условия формирования медиакомпетентности будущих библиотечно-информационных специалистов:автореферат дис. на соискание ученой степени канд. пед. наук: 13.00.08 – теория и методика профессионального образования / О.П. Кутькина. – Барнаул, 2006. – 26 с.
4. Ломакина Т.Ю. Диверсификация базового профессионального образования : дис. д-ра пед. наук : 13.00.01 / Т.Ю. Ломакина. – М. : РГБ, 2003 – 409 с.
5. Онкович Г.В. Вектори розвитку сучасної медіаосвіти / Г.В. Онкович // Збірник наукових праць Всеукраїнської науково-практичної конференції «Журналістика. Філологія. Медіаосвіта». – Полтава, 2014. – С. 150–156.
6. Сенашенко В.С. О компетенциях, квалификации и компетентности / В.С.Сенашенко, В.А. Кузнецова, В.С. Кузнецов // Высшее образование в России. – 2010. – № 6. – С. 18–23.
7. Чичерина Н.В. Концепция формирования медиаграмотности у студентов языковых факультетов на основе иноязычных медиатекстов: автореф. дис. на соискание науч. степени докт. пед. наук: спец. 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания (иностранный язык, уровень профессионального образования)» / Н.В. Чичерина. – Санкт-Петербург, 2008. – 50 с.
8. Шишов С.Е. Мониторинг качества образования в школе / С.Е. Шишов, В.А. Кальней. // Пед. о-во России. – М. : Академия, 1999. – 168 с.
9. Gonczi A. Competency-based learning: a dubious past – an assured future? / A. Gonczi // Understanding learning at work, eds. D. Boud and J. Garrick, Routledge, London and New York, 1999 – P. 180–197
Опубліковано
2016-10-31
Сторінки
95-100
Розділ
СЕКЦІЯ 5. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
