ІСТОРИЧНА РЕТРОСПЕКТИВА ФОРМУВАННЯ ЕТНОПЕДАГОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ У ГАЛУЗІ ОСВІТИ
Ключові слова:
професійна компетентність педагога, етнопедагогічна компетентність, формування етнопедагогічної компетентності, етапи становлення проблеми формування етнопедагогічної компетентності вчителя-вихователя
Анотація
У статті розглянуто основні етапи становлення етнопедагогічного та компетентнісного підходів в освіті, що визначають потребу і зміст процесу формування етнопедагогічної компетентності майбутнього вчителя, вихователя; виокремлено різні аспекти дослідження цього питання, що віддзеркалюють напрями розвитку сучасної науки, зокрема педагогіки, психології й етнології.
Посилання
1. Бондаревская Е.В. Парадигмальный подход к разработке содержания ключевых педагогических компетенций / Е.В. Бондаревская, С.В. Кульневич // Педагогика. – 2004. – № 10. – С. 23–31.
2. Гессен С.И. Основы педагогики: Введение в прикладную философию / С.И. Гессен. – М. : Школа-Пресс, 1995. – 448 с.
3. Каптерев П.Ф. Избранные педагогические сочинения / П.Ф. Каптерев ; под ред. А.М. Арсеньева. – М. : Педагогика, 1982. – 704 с.
4. Кон И.С. Этнография детства. Историографический очерк / И.С. Кон // Этнография детства: традиционные формы воспитания детей и подростков у народов Восточной и Юго-Восточной Азии / под ред. И.С. Кона. – М. : Наука, 1983. – С. 9–51.
5. Майборода В.К. Вища педагогічна освіта в Україні: історія, досвід, уроки (1917 1985 рр.) / В.К. Майборода ; за ред. В.І. Лугового. – К. : Либідь, 1992. – 196 с.
6. Стельмахович М.Г. Народна педагогіка / М.Г. Стельмахович. – К. : Радянська школа, 1985. – 312 с.
7. Сухомлинська О.В. Історико-педагогічний процес: нові підходи до загальних проблем / О.В. Сухомлинська. – К. : А.П.Н., 2003. – 68 с.
8. Сявавко Є. Етнопедагогіка: сучасний стан досліджень / Є. Сявавко // Науково-методологічний вісник. – 1995. № 3. – С. 39–51.
9. Ушинский К.Д. О народности в общественном воспитании / К.Д. Ушинский // Ушинский К.Д. Педагогические сочинения : в 6 т. / К.Д. Ушинский. – М. : Педагогика, 1988. – Т. 1 / сост. С.Ф. Егоров. – 1988. – С. 194–256.
2. Гессен С.И. Основы педагогики: Введение в прикладную философию / С.И. Гессен. – М. : Школа-Пресс, 1995. – 448 с.
3. Каптерев П.Ф. Избранные педагогические сочинения / П.Ф. Каптерев ; под ред. А.М. Арсеньева. – М. : Педагогика, 1982. – 704 с.
4. Кон И.С. Этнография детства. Историографический очерк / И.С. Кон // Этнография детства: традиционные формы воспитания детей и подростков у народов Восточной и Юго-Восточной Азии / под ред. И.С. Кона. – М. : Наука, 1983. – С. 9–51.
5. Майборода В.К. Вища педагогічна освіта в Україні: історія, досвід, уроки (1917 1985 рр.) / В.К. Майборода ; за ред. В.І. Лугового. – К. : Либідь, 1992. – 196 с.
6. Стельмахович М.Г. Народна педагогіка / М.Г. Стельмахович. – К. : Радянська школа, 1985. – 312 с.
7. Сухомлинська О.В. Історико-педагогічний процес: нові підходи до загальних проблем / О.В. Сухомлинська. – К. : А.П.Н., 2003. – 68 с.
8. Сявавко Є. Етнопедагогіка: сучасний стан досліджень / Є. Сявавко // Науково-методологічний вісник. – 1995. № 3. – С. 39–51.
9. Ушинский К.Д. О народности в общественном воспитании / К.Д. Ушинский // Ушинский К.Д. Педагогические сочинения : в 6 т. / К.Д. Ушинский. – М. : Педагогика, 1988. – Т. 1 / сост. С.Ф. Егоров. – 1988. – С. 194–256.
Сторінки
48-55
Розділ
СЕКЦІЯ 1 МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
