САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ-ФІЛОЛОГА
Ключові слова:
самостійна робота, професійна підготовка, фахівець-філолог
Анотація
У статті визначається сутність самостійної роботи студентів як складової
професійної підготовки майбутнього фахівця-філолога.
Посилання
1. Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения: Общедидактический аспект. – М.:
Педагогика, 1977. – 340 с.
2. Годник С.М., Вьюнова Н.И., Якушева Г.И., Гайдар К.М. Самостоятельная деятельность
студентов: некоторые основы самоорганизации. – Воронеж: Изд-во Воронеж, ун-та, 1994. –
20 с.
3. Журавська Л.М. Педагогічні умови управління самостійною роботою студентів вищих
навчальних закладів: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. – К., 1999.
4. Зязюн І.А. Філософські проблеми гуманізації і гуманітаризації освіти // Педагогіка
толерантності. – 2000. – №3. – С. 58-61.
5. Казаков В.А. Теорія та методика самостійної праці студентів. – Ірпінь, 1997.
6. Модернізація вищої освіти України і Болонський процес // Освіта України. – № 60-61, 10
серпня. – 2004. – С. 7-11.
7. Мороз О.Г., Сластьонін В.О., Філіпченко Л.І. Підготовка майбутнього вчителя: зміст та
організація. – К., 1997.
8. Організація самостійної роботи студентів: Навч.-метод. видання. – Черкаси, 2003. – С. 45-65.
221
9. Организация самостоятельной работы студентов в условиях интенсификации обучения / Сост.
А.М.Алексюк и др. – К., 1993.
10. Солдатенко М.М., Сусь Б.А. Самостійна пізнавальна діяльність як найважливіша умова
формування спеціаліста//Вища педагогічна освіта: Наук.-метод.зб. – К.: Вища школа, 1994. –
Вип. 17. – С. 39-44.
11. Цюприк А. Результати самостійної роботи студентів під час вивчення суспільних
дисциплін//Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2004. – №1.
Педагогика, 1977. – 340 с.
2. Годник С.М., Вьюнова Н.И., Якушева Г.И., Гайдар К.М. Самостоятельная деятельность
студентов: некоторые основы самоорганизации. – Воронеж: Изд-во Воронеж, ун-та, 1994. –
20 с.
3. Журавська Л.М. Педагогічні умови управління самостійною роботою студентів вищих
навчальних закладів: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. – К., 1999.
4. Зязюн І.А. Філософські проблеми гуманізації і гуманітаризації освіти // Педагогіка
толерантності. – 2000. – №3. – С. 58-61.
5. Казаков В.А. Теорія та методика самостійної праці студентів. – Ірпінь, 1997.
6. Модернізація вищої освіти України і Болонський процес // Освіта України. – № 60-61, 10
серпня. – 2004. – С. 7-11.
7. Мороз О.Г., Сластьонін В.О., Філіпченко Л.І. Підготовка майбутнього вчителя: зміст та
організація. – К., 1997.
8. Організація самостійної роботи студентів: Навч.-метод. видання. – Черкаси, 2003. – С. 45-65.
221
9. Организация самостоятельной работы студентов в условиях интенсификации обучения / Сост.
А.М.Алексюк и др. – К., 1993.
10. Солдатенко М.М., Сусь Б.А. Самостійна пізнавальна діяльність як найважливіша умова
формування спеціаліста//Вища педагогічна освіта: Наук.-метод.зб. – К.: Вища школа, 1994. –
Вип. 17. – С. 39-44.
11. Цюприк А. Результати самостійної роботи студентів під час вивчення суспільних
дисциплін//Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2004. – №1.
Опубліковано
2012-11-26
Сторінки
216-221
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
