ПРОФЕСІЙНЕ СТАНОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ СТИЛЮ ВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Ключові слова:
професійне становлення, професійно-педагогічні здібності, фахова підготовка, виховна діяльність
Анотація
У статті розкриваються особливості професійного становлення майбутніх вчителів початкових класів, виділяються проблеми формування їх стилю виховної діяльності в умовах сучасної школи.
Посилання
1. Зязюн І.А. Педагогічна майстерність: [підручник для вузів] / І.А.Зязюн, Л.В.Крамущенко, І.Ф.Кривонос. – К.: Вища школа, 1997. – 349 с.
2. Ільченко О.В. Теоретичні основи формування професійної спрямованості майбутніх учителів /О.В.Ільченко // Педагогічні науки. – Суми, 2006. – 2006, ч.2. – С. 246-250.
3. Ковалів Ж.В. Основи стильової поведінки сучасного вчителя: [навч.-метод. посіб.] /Ж.В. Ковалів. – Одеса: ППР, 2004. – 38с.
4. Кузьмина Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения: [уч. пособ.] /Н.В.Кузьмина. – М.: Высшая школа, 1990. – 119 с..
5. Національна доктрина розвитку освіти [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/
6. Орлов В.Ф. Теоретичні та методичні засади професійного становлення майбутніх учителів мистецьких дисциплін: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук: 13.00.04
"теорія та методика професійної освіти" / В.Ф.Орлов. – К., 2004. – 44 с.
7. Подоляк Л.Г. Психологія вищої школи: [навч. посіб. для магістрантів і аспірантів] / Л.Г.Подоляк, В.І.Юрченко. – К.: ТОВ "Філ-студія", 2006. – 320с.
8. Савченко О.Я. Удосконалення професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів / О.Я.Савченко // Підготовка педагогічних кадрів до роботи в умовах рівневої структури і змісту початкової освіти: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (Полтава, 23-25 квітня 2001р.). – Полтава : ПДПУ, 2001. – С. 8-10.
2. Ільченко О.В. Теоретичні основи формування професійної спрямованості майбутніх учителів /О.В.Ільченко // Педагогічні науки. – Суми, 2006. – 2006, ч.2. – С. 246-250.
3. Ковалів Ж.В. Основи стильової поведінки сучасного вчителя: [навч.-метод. посіб.] /Ж.В. Ковалів. – Одеса: ППР, 2004. – 38с.
4. Кузьмина Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения: [уч. пособ.] /Н.В.Кузьмина. – М.: Высшая школа, 1990. – 119 с..
5. Національна доктрина розвитку освіти [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/
6. Орлов В.Ф. Теоретичні та методичні засади професійного становлення майбутніх учителів мистецьких дисциплін: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук: 13.00.04
"теорія та методика професійної освіти" / В.Ф.Орлов. – К., 2004. – 44 с.
7. Подоляк Л.Г. Психологія вищої школи: [навч. посіб. для магістрантів і аспірантів] / Л.Г.Подоляк, В.І.Юрченко. – К.: ТОВ "Філ-студія", 2006. – 320с.
8. Савченко О.Я. Удосконалення професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів / О.Я.Савченко // Підготовка педагогічних кадрів до роботи в умовах рівневої структури і змісту початкової освіти: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (Полтава, 23-25 квітня 2001р.). – Полтава : ПДПУ, 2001. – С. 8-10.
Опубліковано
2015-02-23
Сторінки
344-348
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
