СИСТЕМА ВПРАВ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОЇ УСНОМОВЛЕННЄВОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВИ: ВИМОГИ ТА КЛАСИФІКАЦІЯ
Ключові слова:
система вправ, професійно орієнтована усномовленнєва комунікативна компетентність, майбутні вчителі, французька мова, початковий ступінь навчання
Анотація
У статті на основі аналізу, систематизації та узагальнення наукових джерел висвітлено вимоги до системи вправ для формування професійно орієнтованої усномовленнєвої комунікативної компетентності в майбутніх учителів французької мови на початковому ступені навчання (І-ІІ курси), обґрунтовано критерії класифікації та типи вправ.
Посилання
1. Азимов Э. Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э. Г. Азимов, А. Н. Щукин. – М. : Изд-во ИКАР, 2009. – 448 с.
2. Бориско Н. Ф. Психолінгвістичні засади формування іншомовної комунікативної компетентності і система вправ / Н. Ф. Бориско, Н. К. Скляренко // Методика навчання
іноземних мов і культур : теорія і практика : підручник для студ. класичних, педагогічних і лінгвістичних університетів / [Бігич О. Б., Бориско Н. Ф., Борецька Г. Е. та ін.] ; під ред. С. Ю. Ніколаєвою. – К. : Ленвіт, 2013. – С. 175–191.
3. Гарцов А. Д. Электронная лингводидактика в системе инновационного язикового образования : автореф. дис. … док. пед. наук : спец. 13.00.02 / А. Д. Гарцов – М., 2009. – 44 с.
4. Евстигнеев М. Н. Внедрение новых учебных Интернет-материалов в обучение иностранному языку (на материале английского языка и страноведения США) / М. Н. Евстигнеев, П. В. Сысоев // Интернет-журнал "Эйдос". – 2008. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.eidos.ru/journal/2008/0201-8.htm.
5. Ливская Е. В. M-learning в современном образовательном процессе: за и против / Е. В. Ливская. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://ovv.esrae.ru/pdf/2012/12/950.pdf
6. Майєр Н. В. Типологія навчально-методичних задач для формування методичної компетентності майбутніх викладачів французької мови / Н. В. Майєр // Науковий вісник
кафедри ЮНЕСКО КНЛУ : Серія "Філологія. Педагогіка. Психологія". – 2014. – Вип. 29. – С. 210–216.
7. Манякина Т. И. О типологии и системе упражнений по иностранному языку / Т. И. Манякина. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа :
8. http://www.rusnauka.com/2._SND_2007/Philologia/19238.doc.htm
9. Титова С. В. Мобильное обучение сегодня: стратегии и перспективы / С. В. Титова // Вестник Московского университета. Серия XIX. Лингвистика и межкультурная коммуникация. – М. : МГУ им. М. В. Ломоносова. – 2012. – № 1. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://titova.ffl.msu.ru/mobile-learning-articles.html
10. Шатилов С. Ф. Методика обучения немецкому языку в средней школе : учеб. пособие для студентов пед. институтов. – 2-е изд., дораб. – М. : Просвещение, 1986. – 223 с.
11. Яковенко-Глушенкова Є. В. Особливості процесу формування професійно орієнтованої усномовленнєвої комунікативної компетентності у майбутніх учителів іноземної мови на початковому ступені навчання / Є. В. Яковенко-Глушенкова // Наукові записки. Серія "Психолого-педагогічні науки" : зб. наук. праць Ніжин. держ. ун-ту ім. М. Гоголя / За заг. ред. проф. Є. І. Коваленко. – Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2014. – № 1. – С. 215–220.
12. Яковенко-Глушенкова Є. В. Підходи до формування професійно орієнтованої усномовленнєвої комунікативної компетентності у майбутніх учителів іноземної мови /
Є. В. Яковенко-Глушенкова // Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв’язки : [зб. наук. статей] / М-во освіти і науки України, Харківський нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. – Харків : Вид-во Харків. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна, 2014. – Вип. 24. – С. 141 – 150.
13. Яковенко-Глушенкова Є. В. Сутність усномовленнєвої комунікативної компетентності у контексті підготовки майбутніх учителів іноземної мови / Є. В. Яковенко-Глушенкова // Проблеми освіти : наук. зб. / Інститут інноваційних технологій і змісту освіти МОН України. – К., 2014. – Вип. 78. – Ч. 2. – С. 274–278.
14. Яковенко-Глушенкова Є. В. Франкомовне діалогічне мовлення як об’єкт аналізу / Є.В. Яковенко-Глушенкова // Науковий вісник кафедри ЮНЕСКО КНЛУ : Серія "Філологія. Педагогіка. Психологія". – 2014. – Вип. 28. – С. 163–170.
15. Яковенко-Глушенкова Є. В. Функції електронних освітніх ресурсів у процесі професійно орієнтованого навчання майбутніх учителів французької мови усного мовлення /
Є. В. Яковенко-Глушенкова // Інформаційні технології в освіті : зб. наук. праць / За заг. ред. проф. О. В. Співаковського. – Херсон : ХДУ. – 2014. – Вип. 20. – С. 84–91.
16. The Key Competences for Lifelong Learning – A European Framework. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/publ/pdf/lllearning/keycomp_en.pdf
2. Бориско Н. Ф. Психолінгвістичні засади формування іншомовної комунікативної компетентності і система вправ / Н. Ф. Бориско, Н. К. Скляренко // Методика навчання
іноземних мов і культур : теорія і практика : підручник для студ. класичних, педагогічних і лінгвістичних університетів / [Бігич О. Б., Бориско Н. Ф., Борецька Г. Е. та ін.] ; під ред. С. Ю. Ніколаєвою. – К. : Ленвіт, 2013. – С. 175–191.
3. Гарцов А. Д. Электронная лингводидактика в системе инновационного язикового образования : автореф. дис. … док. пед. наук : спец. 13.00.02 / А. Д. Гарцов – М., 2009. – 44 с.
4. Евстигнеев М. Н. Внедрение новых учебных Интернет-материалов в обучение иностранному языку (на материале английского языка и страноведения США) / М. Н. Евстигнеев, П. В. Сысоев // Интернет-журнал "Эйдос". – 2008. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.eidos.ru/journal/2008/0201-8.htm.
5. Ливская Е. В. M-learning в современном образовательном процессе: за и против / Е. В. Ливская. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://ovv.esrae.ru/pdf/2012/12/950.pdf
6. Майєр Н. В. Типологія навчально-методичних задач для формування методичної компетентності майбутніх викладачів французької мови / Н. В. Майєр // Науковий вісник
кафедри ЮНЕСКО КНЛУ : Серія "Філологія. Педагогіка. Психологія". – 2014. – Вип. 29. – С. 210–216.
7. Манякина Т. И. О типологии и системе упражнений по иностранному языку / Т. И. Манякина. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа :
8. http://www.rusnauka.com/2._SND_2007/Philologia/19238.doc.htm
9. Титова С. В. Мобильное обучение сегодня: стратегии и перспективы / С. В. Титова // Вестник Московского университета. Серия XIX. Лингвистика и межкультурная коммуникация. – М. : МГУ им. М. В. Ломоносова. – 2012. – № 1. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://titova.ffl.msu.ru/mobile-learning-articles.html
10. Шатилов С. Ф. Методика обучения немецкому языку в средней школе : учеб. пособие для студентов пед. институтов. – 2-е изд., дораб. – М. : Просвещение, 1986. – 223 с.
11. Яковенко-Глушенкова Є. В. Особливості процесу формування професійно орієнтованої усномовленнєвої комунікативної компетентності у майбутніх учителів іноземної мови на початковому ступені навчання / Є. В. Яковенко-Глушенкова // Наукові записки. Серія "Психолого-педагогічні науки" : зб. наук. праць Ніжин. держ. ун-ту ім. М. Гоголя / За заг. ред. проф. Є. І. Коваленко. – Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2014. – № 1. – С. 215–220.
12. Яковенко-Глушенкова Є. В. Підходи до формування професійно орієнтованої усномовленнєвої комунікативної компетентності у майбутніх учителів іноземної мови /
Є. В. Яковенко-Глушенкова // Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв’язки : [зб. наук. статей] / М-во освіти і науки України, Харківський нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. – Харків : Вид-во Харків. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна, 2014. – Вип. 24. – С. 141 – 150.
13. Яковенко-Глушенкова Є. В. Сутність усномовленнєвої комунікативної компетентності у контексті підготовки майбутніх учителів іноземної мови / Є. В. Яковенко-Глушенкова // Проблеми освіти : наук. зб. / Інститут інноваційних технологій і змісту освіти МОН України. – К., 2014. – Вип. 78. – Ч. 2. – С. 274–278.
14. Яковенко-Глушенкова Є. В. Франкомовне діалогічне мовлення як об’єкт аналізу / Є.В. Яковенко-Глушенкова // Науковий вісник кафедри ЮНЕСКО КНЛУ : Серія "Філологія. Педагогіка. Психологія". – 2014. – Вип. 28. – С. 163–170.
15. Яковенко-Глушенкова Є. В. Функції електронних освітніх ресурсів у процесі професійно орієнтованого навчання майбутніх учителів французької мови усного мовлення /
Є. В. Яковенко-Глушенкова // Інформаційні технології в освіті : зб. наук. праць / За заг. ред. проф. О. В. Співаковського. – Херсон : ХДУ. – 2014. – Вип. 20. – С. 84–91.
16. The Key Competences for Lifelong Learning – A European Framework. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/publ/pdf/lllearning/keycomp_en.pdf
Опубліковано
2015-02-23
Сторінки
430-436
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
