ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАГІСТРАНТІВ ПЕДАГОГІКИ ВИЩОЇ ШКОЛИ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
Ключові слова:
комунікативна компетентність, викладач вишу, магістрант, формування комунікативної компетентності
Анотація
У статті розкрито сутність комунікативної компетентності викладача вишу. Акцентовано увагу на методологічних підходах, покладених в основу формування у магістрантів педагогіки вищої школи комунікативної компетентності. Розкрито погляди автора на зміст навчальної дисципліни «Професійно-педагогічна комунікація». Презентовано сукупність різновидів лекційних та семінарських занять, методів навчання, які є доцільними у процесіформування комунікативної компетентності.
Посилання
1. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход / А.А. Вербицкий. – М.: Просвещение, 1993 – 153 с.
2. Вознюк О.В. Педагогічна синергетика: генеза, теорія і практика: [монографія] / [О.В. Вознюк]. – Житомир: Вид-во ЖДУ імені Івана Франка, 2012. – 708 с.
3. Волкова Н.П. Професійно-педагогічна комунікація: [yавч. посіб.] / [Н.П. Волкова]. – К.: ВЦ «Академія», 2006. – 256 с.
2. Вознюк О.В. Педагогічна синергетика: генеза, теорія і практика: [монографія] / [О.В. Вознюк]. – Житомир: Вид-во ЖДУ імені Івана Франка, 2012. – 708 с.
3. Волкова Н.П. Професійно-педагогічна комунікація: [yавч. посіб.] / [Н.П. Волкова]. – К.: ВЦ «Академія», 2006. – 256 с.
Опубліковано
2016-06-30
Сторінки
28-32
Розділ
СЕКЦІЯ 5. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ