МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ДИСТАНЦІЙНИХ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ СТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНИХ УНІВЕРСИТЕТІВ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

О.М. Маковєй

О.М. Маковєй

Ключові слова: інформаційно-комунікаційні технології, дистанційні освітні технології, дистанційний курс, Інтернет-ресурси, навчання іноземної мови

Анотація

У статті розглядаються поняття «дистанційне навчання», його ознаки, переваги та недоліки. Розкри- ваються перспективи використання дистанційних технологій у навчальному процесі технічного універ- ситету. Визначаються дидактичні можливості дистанційних навчальних курсів у викладанні іноземної мови. Автором презентовано власний досвід реалізації дистанційних освітніх технологій у процесі ви- кладання німецької мови.

Посилання

1. Бітченко О.М., М’ясников С.А. Дистанційне навчання: визначення, переваги, проблеми впровадження. URL: http://ldn-knteu.ucoz.ua/Documents/
Bit4enkoDosvid.doc.
2. Думанський Н.О. Класи сучасних технологій дистанційної освіти. Вісник Національного університету «Львівська політехніка». 2008. № 26 (610). С. 119–125.
3. Концепція розвитку дистанційної освіти в Україні. URL: http://194.44.29.29/Files/PublicItems/FldDoc/7/Distance.doc.
4. Курлянд З.Н., Осипова Т.Ю., Гурін Р.С. Теорія і методика професійної освіти: навч. посібник. Київ: «Знання», 2012. 390 с.
5. Кухаренко В.М., Рибалко О.В., Сиротенко Н.Г. Дистанційне навчання: умови застосування. Дистанційний курс: навч. посібник. Харків: НТУ «ХПІ», «Торсінг», 2002. 320 с.
6. Освіта дорослих: енциклопедичний словник / За ред. В.Г. Кременя, Ю.В. Ковбасюка. Київ: «Основа», 2014. С. 99.
7. Delling R.M. Towards a theory of distance education. ICDE Bulletin. 1987. Vol. 13. Р. 21–25.