PROFESSIONALIZATION AS THE FACTOR OF FOR MING PROFESSIONAL OR IENTATION OF FUTURE PROFESSIONAL’ S PERSONALITY

Authors

  • Y.E. Levchenko

Keywords:

professionalization, selfactualization, professional orientation, personality

Abstract

The article is analyzed the foundation of the integral conceptions of professionalization in which such aspects as professional orientation and professional selfactualization, professional choice and professional suitabili ty to forming professional orientation of future professional’s personality are distinguished.

References

1.ЗеерЭ.Ф. Социально-профессиональное воспитание в вузе: практико-ориентированная монография / Э.Ф.Зеер, И.И.Хасанова.–Екатеринбург: Изд-во РГППУ, 2003.
–157 с.
2.Кревневич В.В. Формирование профессиональной направленности у старшеклассников: дис. ... канд.пед. наук/ В.В. Кревневич. -М., 1953. –230с.
3.Кузьмина Н.В.Методы системного педагогического исследования: учеб. пособ. / Н.В.Кузьмина –Л.: Изд-во ЛГУ, 1980. –172 с.
4.Лазурский А.Ф. Избранные труды по психологии / А.Ф.Лазурский. –М.: Наука, 1997. –46с.- (Серия"Памятники психологической мысли").
5.Личность и профессия: психологическая поддержка и сопровождение: учеб. пособ. для студ. высш. пед. учеб. заведений / Л.М.Митина, Ю.А.Кореляков, Г.В.
Шавырина и др.;под ред. Л.М.Митиной]. –М.: Издательскийцентр "Академия", 2005. –336 с.
6.Маркова А.К. Психология профессионализма / А.К.Маркова. –.: Знание, 1996. –308 с.
7.Поваренков .Ю.П. Психологическая концепция профессионального становления личности / Ю.П.Поваренков // Звезды Ярославской психологии /[под ред. В.
В.Козлова]. –Ярославль: Изд-во ЯрГУ, 2000. –С. 195-218.
8.Психологические основы профессионально-технического обучения / [под ред. Т.В.Кудрявцева и др.].–М.: Педагогика, 1988. –144 с.
9.Психология: учеб.пособ./ [под ред. К.Н.Корнилова, Б.М.Теплова, Л.М.Шварца]. М.: Учпедгиз, 1938.–328 с.
10.Ростунов А.Т. Формирование профессиональной пригодности / А.Т. Ростунов.–Минск: Вышэйшая школа, 1984. –176с.

Published

2014-11-23

Issue

Section

РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ