ХУДОЖНІЙ ТВІР ЯК ЗАСІБ СТИМУЛЮВАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИХОВАННЯ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ (НА МАТЕРІАЛІ ТВОРІВ В. ДОМОНТОВИЧА І В. ПІДМОГИЛЬНОГО)
Анотація
ХУДОЖНІЙ ТВІР ЯК ЗАСІБ СТИМУЛЮВАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИХОВАННЯ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ (НА МАТЕРІАЛІ ТВОРІВ В. ДОМОНТОВИЧА І В. ПІДМОГИЛЬНОГО)
Посилання
1. Домонтович В. Дівчина з ведмедиком. Болотяна Лукроза. – К.: Критика, 2000. – 416 с.
2. Домонтович В. Без ґрунту. – К.: Гелікон, 2000. – 520 с.
3. Зайцев П. Перше кохання Шевченка / П. Зайцев. “Романи Куліша”, “Аліна й Костомаров” / В. Петров. – К.: Україна, 1994. – С. 195-316.
4. Підмогильний В. Невеличка драма: Роман, повісті. – Дніпропетровськ: Промінь, 1990. – 326 с.
5. Сухомлинський В.О. Методика виховання колективу // Сухомлинський В.О. Вибрані твори. В 5-ти т. – Т. 1. – К.: Рад. школа, 1976. – С. 403-641.
6. Тайчинов М.Г. Воспитание и самовоспитание школьников. – М.: Просвещение, 1982. – 160 с.
2. Домонтович В. Без ґрунту. – К.: Гелікон, 2000. – 520 с.
3. Зайцев П. Перше кохання Шевченка / П. Зайцев. “Романи Куліша”, “Аліна й Костомаров” / В. Петров. – К.: Україна, 1994. – С. 195-316.
4. Підмогильний В. Невеличка драма: Роман, повісті. – Дніпропетровськ: Промінь, 1990. – 326 с.
5. Сухомлинський В.О. Методика виховання колективу // Сухомлинський В.О. Вибрані твори. В 5-ти т. – Т. 1. – К.: Рад. школа, 1976. – С. 403-641.
6. Тайчинов М.Г. Воспитание и самовоспитание школьников. – М.: Просвещение, 1982. – 160 с.
Опубліковано
2005-06-06
Сторінки
33-37
Розділ
РОЗДІЛ 1. МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
