ПРОБЛЕМИ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ
Ключові слова:
профільне навчання, зміст освіти, підготовка кадрів
Анотація
Стаття присвячена актуальній проблемі запровадження профільного навчання в
загальноосвітній школі. При цьому увага приділена об’єктивній необхідності підготовчої
роботи з визначення змісту освіти та її забезпечення, шляхів та форм організації
профільного навчання. Розглянута проблема відповідної підготовки педагогічних кадрів.
Посилання
1. Державна національна програма “Освіта: Україна ХХІ століття”: [Затв. Указом Президента
України]. – К.: Райдуга, 1994. – 62 с.
2. Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти: Затв. постановою Кабінету
Міністрів України від 14 січ. 2004 р. № 24 // Інформ. зб. М-ва освіти і науки України. – 2004. –
№ 1/2. – С. 5–60; Освіта України. – 2004. – 20 січ. (№ 5). – С. 1–13; Офіц. вісн. України. –
2004. – № 2, ч. 1. – Ст. 49; Упр. шк. – 2004. – № 4. – С. 2–31.
3. Концепція профільного навчання в старшій школі: Затв. рішенням колегії М-ва освіти і науки
України від 25.09.03 № 10/12–2 / АПН України. Ін-т педагогіки; Уклад.: Л.Березівська,
Н.Бібік, М.Бурда та ін. // Інформ. зб. М-ва освіти і науки України. – 2003. – № 24. – С. 3 – 15. –
Додаток: Структура профільного навчання, с. 15; Завуч. – 2004. – Черв. (№ 16). – С. 3–13. –
Спецвипуск; Освіта України. – 2003. – 25 листоп. (№ 88). – С. 4–5.
4. Європейський контекст // Шлях освіти. – №7. – 2004. – С.14–18.
5. Ніколаєнко С.М. Теоретико-методологічні основи управління інноваційним розвитком освіти
України: монографія / С.М.Ніколаєнко. – К.: Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2008. – 419 с.
6. Баженов Д. Новая миссия науки – в чем она? / Д.Баженов // Наука и жизнь, 2007. – №11.
України]. – К.: Райдуга, 1994. – 62 с.
2. Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти: Затв. постановою Кабінету
Міністрів України від 14 січ. 2004 р. № 24 // Інформ. зб. М-ва освіти і науки України. – 2004. –
№ 1/2. – С. 5–60; Освіта України. – 2004. – 20 січ. (№ 5). – С. 1–13; Офіц. вісн. України. –
2004. – № 2, ч. 1. – Ст. 49; Упр. шк. – 2004. – № 4. – С. 2–31.
3. Концепція профільного навчання в старшій школі: Затв. рішенням колегії М-ва освіти і науки
України від 25.09.03 № 10/12–2 / АПН України. Ін-т педагогіки; Уклад.: Л.Березівська,
Н.Бібік, М.Бурда та ін. // Інформ. зб. М-ва освіти і науки України. – 2003. – № 24. – С. 3 – 15. –
Додаток: Структура профільного навчання, с. 15; Завуч. – 2004. – Черв. (№ 16). – С. 3–13. –
Спецвипуск; Освіта України. – 2003. – 25 листоп. (№ 88). – С. 4–5.
4. Європейський контекст // Шлях освіти. – №7. – 2004. – С.14–18.
5. Ніколаєнко С.М. Теоретико-методологічні основи управління інноваційним розвитком освіти
України: монографія / С.М.Ніколаєнко. – К.: Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2008. – 419 с.
6. Баженов Д. Новая миссия науки – в чем она? / Д.Баженов // Наука и жизнь, 2007. – №11.
Опубліковано
2011-03-28
Сторінки
154-159
Розділ
РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ
