PROBLEMS OF PROFILE TEACHING OF AND MIDDLE SCHOOL
Keywords:
profile teaching, maintenance of education, training of personnels
Abstract
The article is devoted the issue of the day of introduction of profile teaching at general
school. Thus attention is spared the objective necessity of preparatory work from determination of
maintenance of education and its providing, ways and forms of organization of profile teaching.
The problem of the proper training of pedagogical personnels is considered
References
1. Державна національна програма “Освіта: Україна ХХІ століття”: [Затв. Указом Президента
України]. – К.: Райдуга, 1994. – 62 с.
2. Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти: Затв. постановою Кабінету
Міністрів України від 14 січ. 2004 р. № 24 // Інформ. зб. М-ва освіти і науки України. – 2004. –
№ 1/2. – С. 5–60; Освіта України. – 2004. – 20 січ. (№ 5). – С. 1–13; Офіц. вісн. України. –
2004. – № 2, ч. 1. – Ст. 49; Упр. шк. – 2004. – № 4. – С. 2–31.
3. Концепція профільного навчання в старшій школі: Затв. рішенням колегії М-ва освіти і науки
України від 25.09.03 № 10/12–2 / АПН України. Ін-т педагогіки; Уклад.: Л.Березівська,
Н.Бібік, М.Бурда та ін. // Інформ. зб. М-ва освіти і науки України. – 2003. – № 24. – С. 3 – 15. –
Додаток: Структура профільного навчання, с. 15; Завуч. – 2004. – Черв. (№ 16). – С. 3–13. –
Спецвипуск; Освіта України. – 2003. – 25 листоп. (№ 88). – С. 4–5.
4. Європейський контекст // Шлях освіти. – №7. – 2004. – С.14–18.
5. Ніколаєнко С.М. Теоретико-методологічні основи управління інноваційним розвитком освіти
України: монографія / С.М.Ніколаєнко. – К.: Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2008. – 419 с.
6. Баженов Д. Новая миссия науки – в чем она? / Д.Баженов // Наука и жизнь, 2007. – №11.
України]. – К.: Райдуга, 1994. – 62 с.
2. Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти: Затв. постановою Кабінету
Міністрів України від 14 січ. 2004 р. № 24 // Інформ. зб. М-ва освіти і науки України. – 2004. –
№ 1/2. – С. 5–60; Освіта України. – 2004. – 20 січ. (№ 5). – С. 1–13; Офіц. вісн. України. –
2004. – № 2, ч. 1. – Ст. 49; Упр. шк. – 2004. – № 4. – С. 2–31.
3. Концепція профільного навчання в старшій школі: Затв. рішенням колегії М-ва освіти і науки
України від 25.09.03 № 10/12–2 / АПН України. Ін-т педагогіки; Уклад.: Л.Березівська,
Н.Бібік, М.Бурда та ін. // Інформ. зб. М-ва освіти і науки України. – 2003. – № 24. – С. 3 – 15. –
Додаток: Структура профільного навчання, с. 15; Завуч. – 2004. – Черв. (№ 16). – С. 3–13. –
Спецвипуск; Освіта України. – 2003. – 25 листоп. (№ 88). – С. 4–5.
4. Європейський контекст // Шлях освіти. – №7. – 2004. – С.14–18.
5. Ніколаєнко С.М. Теоретико-методологічні основи управління інноваційним розвитком освіти
України: монографія / С.М.Ніколаєнко. – К.: Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2008. – 419 с.
6. Баженов Д. Новая миссия науки – в чем она? / Д.Баженов // Наука и жизнь, 2007. – №11.
Published
2011-03-28
Pages
154-159
Section
РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ
