ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ЗА ІНДИВІДУАЛЬНИМИ ГРАФІКАМИ
Ключові слова:
організація, індивідуальний графік, рафік навчального процесу, технологія, стажування, навчальний процес, вищий навчальний заклад, аграрна освіта
Анотація
У статті приведені методичні засади організації занять за індивідуальними
графіками у вищих навчальних закладах аграрної освіти для різних категорій студентів, які
працевлаштовуються, проходять стажування, знаходяться на лікуванні, доглядають малих
208
дітей чи хворих родичів, беруть участь в спортивних заходах та художній самодіяльності і
мають можливість повного виконання навчальних програм за змістом та обсягами.
Посилання
1. Болюбаш Я.Я. Організація навчального процесу у вищих закладах освіти: Навчальний
посібник для слухачів закладів підвищення кваліфікації системи вищої освіти. – К.: Колос,
1997. – 64 с.
2. Чобітко М.Г. Особистісно орієнтована взаємодія “студент-викладач” у рамках навчальновиховного процесу вищого навчального закладу. Розвиток інноваційних процесів у
навчально-виховних закладах: збірник наукових праць // проблеми сучасності: культура,
мистецтво, педагогіка. – Харків: Стиль-Издат., 2003 р. – 176 с. (165–175).
3. Іщенко Т.Д., Нагірний Ю.П., Бендера І.М. Принципи формування освітньо-кваліфікаційних
рівнів і змісту фахової підготовки інженерно-технічних кадрів // Праці Міжнародної науковометодичної конференції “Ступенева система вищої аграрної освіти: концепція, актуальні
проблеми та механізація впровадження”. – К.: АПН України, 1997. – С. 56–59.
4. Принципи та шляхи інтеграції вищих навчальних закладів Міністерства аграрної політики
України в Європейський простір вищої освіти: Науково-методичні матеріали. Іщенко Т.Д.,
Кравченко С.М., Демешкант М.А., Шинкарук В.Д., Бабін Т.І., Кравченко Ю.С., Бендера І.М.,
Завірюха П.Д. / За ред. С.М. Кравченка. – К.: Аграрна наука, 2006. – 35с.
5. Чернишевський Д.В., Филатов О.К. Технология обучения в высшей школе. Учебное издание /
Под ред. Д.В.Чернилевского. – М.: “Экспедитор”, 1996. – 228 с.
6. Сисоєва С.О. Педагогічні технології творчого розвитку особистості: проблеми і суперечності
// Творча особистість у системі неперервної освіти: Мат-ли Міжнар. наук. конф. 16–17 травня
2000 року / За ред.: С.О.Сисоєвої, О.Г. Романовського. – Харків: ХДПУ, 2000. – С. 84–90.
7. Козаков В.А. Самостоятельная робота студентов и ее информационно-методическое
обеспечение. – К., Высшая школа. – 1990. – (с.79). 497.
8. Солдатенко М.М. Умови індивідуалізації процесу навчання студентів у системі безперервної
освіти // Мат-ли конф. – Вінниця, 1994. – С. 73–75.
Ректорові Донецького
аграрного університету
Петренко В.П.
Шановний Вадиме Петровичу!
Фермерське господарство “Надія” Шепетівського району Хмельницької області
просить перевести на індивідуальний графік навчання студента 4-го курсу спеціальності
“Механізація сільського господарства” Іванова Петра Миколайовича.
Гарантуємо:
працевлаштування на посаду механіка автопарку;
відпускати на заняття згідно індивідуального графіку;
надати можливість пройти виробничу практику з механізації тваринництва в
іншому господарстві згідно до наказу за університетом з 01.10.10 по 01.12.10.
Керівник підприємства Л.Д. Кравчук
216
9. Бендера І.М. Організація самостійної роботи студентів агроінженерних спеціальностей:
Монографія. Наукметодцентр аграрної освіти. – К., 2007. – 364с.
10. Дуганець В.І., Бендера І.М., Рудь А.В., Янковський В.А., Шовдра О.М. Організація наскрізної
практичної підготовки студентів із спеціальності “Механізація сільського господарства”.
Наука і методика: збірник науково-методичних праць/ Редколегія: А.Ф. Бойчук (гол. ред.). та
ін. – К.: Аграрна освіта, 2007. – Вип. 9. – с. 65–74.
посібник для слухачів закладів підвищення кваліфікації системи вищої освіти. – К.: Колос,
1997. – 64 с.
2. Чобітко М.Г. Особистісно орієнтована взаємодія “студент-викладач” у рамках навчальновиховного процесу вищого навчального закладу. Розвиток інноваційних процесів у
навчально-виховних закладах: збірник наукових праць // проблеми сучасності: культура,
мистецтво, педагогіка. – Харків: Стиль-Издат., 2003 р. – 176 с. (165–175).
3. Іщенко Т.Д., Нагірний Ю.П., Бендера І.М. Принципи формування освітньо-кваліфікаційних
рівнів і змісту фахової підготовки інженерно-технічних кадрів // Праці Міжнародної науковометодичної конференції “Ступенева система вищої аграрної освіти: концепція, актуальні
проблеми та механізація впровадження”. – К.: АПН України, 1997. – С. 56–59.
4. Принципи та шляхи інтеграції вищих навчальних закладів Міністерства аграрної політики
України в Європейський простір вищої освіти: Науково-методичні матеріали. Іщенко Т.Д.,
Кравченко С.М., Демешкант М.А., Шинкарук В.Д., Бабін Т.І., Кравченко Ю.С., Бендера І.М.,
Завірюха П.Д. / За ред. С.М. Кравченка. – К.: Аграрна наука, 2006. – 35с.
5. Чернишевський Д.В., Филатов О.К. Технология обучения в высшей школе. Учебное издание /
Под ред. Д.В.Чернилевского. – М.: “Экспедитор”, 1996. – 228 с.
6. Сисоєва С.О. Педагогічні технології творчого розвитку особистості: проблеми і суперечності
// Творча особистість у системі неперервної освіти: Мат-ли Міжнар. наук. конф. 16–17 травня
2000 року / За ред.: С.О.Сисоєвої, О.Г. Романовського. – Харків: ХДПУ, 2000. – С. 84–90.
7. Козаков В.А. Самостоятельная робота студентов и ее информационно-методическое
обеспечение. – К., Высшая школа. – 1990. – (с.79). 497.
8. Солдатенко М.М. Умови індивідуалізації процесу навчання студентів у системі безперервної
освіти // Мат-ли конф. – Вінниця, 1994. – С. 73–75.
Ректорові Донецького
аграрного університету
Петренко В.П.
Шановний Вадиме Петровичу!
Фермерське господарство “Надія” Шепетівського району Хмельницької області
просить перевести на індивідуальний графік навчання студента 4-го курсу спеціальності
“Механізація сільського господарства” Іванова Петра Миколайовича.
Гарантуємо:
працевлаштування на посаду механіка автопарку;
відпускати на заняття згідно індивідуального графіку;
надати можливість пройти виробничу практику з механізації тваринництва в
іншому господарстві згідно до наказу за університетом з 01.10.10 по 01.12.10.
Керівник підприємства Л.Д. Кравчук
216
9. Бендера І.М. Організація самостійної роботи студентів агроінженерних спеціальностей:
Монографія. Наукметодцентр аграрної освіти. – К., 2007. – 364с.
10. Дуганець В.І., Бендера І.М., Рудь А.В., Янковський В.А., Шовдра О.М. Організація наскрізної
практичної підготовки студентів із спеціальності “Механізація сільського господарства”.
Наука і методика: збірник науково-методичних праць/ Редколегія: А.Ф. Бойчук (гол. ред.). та
ін. – К.: Аграрна освіта, 2007. – Вип. 9. – с. 65–74.
Опубліковано
2011-03-28
Сторінки
207-216
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
