ONE OF THE APPROACHES IN СOMMUNICATIVE AND PROFESSIONAL COMPETENCES FORMATION OF FOREIGN STUDENTS IN LANGUAGE PREPARATION TRAINING
Abstract
In this article the terms “professional competence” and “communicative competence” are analyzed in the context of language training of foreign students that study in our country. On the basing of the “professional competence” as some quality of personality that provides professional performance successfully and the “com- municative competence” as the ability to use language practically, the authors propose to form communicative and professional competences simultaneously. The solution of this problem in language preparation training may be recognized as the method to high motivation to study hard. With that end in view it is proposed the im- plantation in the educational process specially prepared complex of textbooks for language specialty students.
References
2. Гейна О.В. Формирование коммуникативной компетенции иностранных студентов / О.В. Гейна // Лінгвістична підготовка студентів нефілологічних спеціальностей вищих навчальних закладів у контексті Болонського процесу та Загальноєвропейських Рекомендацій з вивчення, викладання та оцінювання мов : матеріали IV Міжнародної науково-методичної конференції (Одеса, 3–4 жовтня 2013 р.). – Одеса, 2013. – С. 197–202.
3. Бушуева М.А. О формировании иноязычной коммуникативной компетенции студентов неязыкового вуза / М.А. Бушуева // Современные направления развития педагогической мысли и педагогики И.Е. Шварца : материалы международной научно-практической конференции (1–2 июня 2009 г., Пермь). – Ч. 1. – Пермь, 2009. – С. 117–121.
4. Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата современного образования [Электронный ресурс] / И.А. Зимняя. – Режим доступа: http: //www.eidos.ru/jornal/2006/0505.htm. – Загл. с экрана.
5. Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированного образования / А.В. Хуторской // Народное образование. – 2003. – № 2. – С. 58–64.
6. Нагорна Н.В. Формування у студентів понять компетентності і компетенції / Н. В. Нагорна // Виховання і культура. – 2007. – № 1/2 – С. 266–268.
7. Хом’якова О.В. Парадигмальний аспект реалізації культурної місії мовно-педагогічного спілкування у вищих навчальних технічних закладах України / О.В. Хом’якова // Вісник Маріупольського державного університету. Серія: філософія, культурологія, соціологія. Вип. 4. – Маріуполь : МФ ТОВ «Друкарня Новий світ», 2012. – С. 103–111.
8. Хомский Н. Язык и мышление : пер. с англ. / Н. Хомский; под ред. В. В. Раскина. – М. : Изд-во Моск. ун-та, 1972. – 122 с.
9. Бим И. Л. и др. Аттестационные требования к владению иностранным языком учащимися к концу базового курса / И. Л. Бим // Иностр. языки в школе. – 1995. – № 5.
