СТРУКТУРНО-КОМПОНЕНТНИЙ АНАЛІЗ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИКИ І ХУДОЖНЬОЇ КУЛЬТУРИ ДО ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ

  • К. О. Щедролосєва

Abstract

The article analyses the contemporary state of formation of future music and artistic culture teachers’ professional skills by means of studying the main criterion of professional training effectiveness which is the preparedness for future artistic pedagogical activity as a result.

References

1. Щедролосєва К.О. Сучасний стан формування професійної майстерності вчителя музики і художньої культури// Педагогічні науки: Зб. наук. пр. – Вип. 45. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2007. – С. 396 – 403.
2. Педагогічна майстерність: Підручник /І.А.Зязюна, Л.В.Крамущенко, І.Ф.Кривонос та ін.: За ред. І.А.Зязюна. – 2-ге вид., допов. і переробл. – К.: Вища шк., 2004. – 422 с.
3. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. – М.: Изд-во Московского ун-та, 1988. – 320 с.
4. Каган М.С. Эстетическое воспитание // Эстетическая культура и эстетическое воспитание. – М.: Просвещение, 1983. – С. 62–164.
5. Флиер А.Я. Антропология культуры // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2004. – № 2 (6). – С.5–26.
6. Основи художньої культури. Ч.1: Теорія та історія світової художньої культури: Навч. посібник для вищ. навч. закладів: За ред. В.О.Лозового, Л.А.Анучиної. – 2-е вид. – Х.: Основа, 1999. – 320 с.
7. Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей // Избранные труды в 2-х т. – М.: Педагогика, 1985. – Т.1. – С.42 –222.
Published
2008-04-07
Pages
342-349
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ