MODERNIZATION OF HIGHER PEDAGOGICAL EDUCATION’S CONTENT IN UKRAINE: INCLUSIVE ASPECTS
Abstract
The need to modernize the content of higher pedagogical education has emerged in connection with the reorganization of the educational industry. The article analyzed the source base and revealed insufficient atten- tion of scientists to the problem of improving the content of higher pedagogical education in order to form the inclusive competences of future teachers. The article defined the main factors of the modernization of higher pedagogical education’s content: taking into account the recommendations of the project within the framework of the Bologna Process “Harmonization of Educational Structures in Europe (Tuning)”; introduction of the stu- dent-centric approach in the formation of educational programs; improvement of the teacher's professiogram; methodological substantiation of inclusive education; expansion of the system of pedagogical disciplines with new educational subjects of inclusive content; professional competence of university teachers in issues of inclusive education and pedagogy
References
2. The individualized corporation: An interview with Sumantra Ghoshal // European Management Journal, Volume 15, Issue 6, December 1997, Pages 625-632 [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0263237397000467?via%3Dihub.
3. Національний освітній глосарій: вища освіта / [авт.-уклад.: І.І. Бабин, Я.Я. Болюбаш, А.А. Гармаш й ін.] ; за ред. Д.В. Табачника і В.Г. Кременя. – К. :
ТОВ «Видавничий дім «Плеяди», 2011. – 100 с.
4. Вступне слово до Проекту Тьюнінг – гармонізація освітніх структур у Європі [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.unideusto.org/tuningeu/images/stories/documents/General_Brochure_Ukrainian_
version.pdf.
5. Розроблення освітніх програм: Методичні рекомендації / [В.М. Захарченко, В.І. Луговий, Ю.М. Рашкевич, Ж.В. Таланова] ; за ред. В.Г. Кременя. – К.: ДП «НВЦ «Пріоритети», 2014. – 120 с.
6. Основи педагогіки вищої школи: [навчальний посібник] / Л.Л Товажнянский, О.Г. Романовський, В.В. Бондаренко, О.С. Пономарьов, З.О. Черваньова – Харків : НТУ «ХПІ», 2005. – 600 с.
7. Рашкевич Ю.М. Матеріали Національної команди експертів з реформування вищої освіти, проекту ЄС «НEО в Україні» / Ю.М. Рашкевич [Електронний ресурс]. – Режим доступу : file:///C:/Users/Admin/ Downloads/Kyiv_Oct21_2015_RashkevychEduStand.pdf.
8. Положення про формування переліку та обрання навчальних дисциплін студентами / уклад. О.О Азюковський, М.В Бабенко, В.І. Бузило, Ю.О. Заболотна, О.Б. Іванов О.Б. та ін. – Дніпро : НГУ, 2017. – 13 с.
9. Tuning educational structures in Europe: Generic Competences [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.unideusto.org/tuningeu/competences/generic.html.
10. Tuning educational structures in Europe: Competences: Downloadable documents on this subject [Електронний ресурс]. – Режим доступу :
http://www.unideusto.org/tuningeu/competences.html.
11. Tuning educational structures in Europe: Education – Specific Competences [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.unideusto.org/
tuningeu/competences/specific/education.html.
12. Ортинський В.Л. Педагогіка вищої школи : [навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл.] / В.Л. Ортинський – К. : Центр учбової літератури, 2009. – 472 с.
13. Удич З.І. Основи інклюзивної освіти: методичні рекомендації до вивчення навчальної дисципліни / З.І.Удич– Тернопіль: КІМ «ПРІНТ-ОФІС», 2015.– 134 с.
14. Основи інклюзивної освіти. : [навчально-методичний посібник] / за заг. ред. Колупаєвої А.А. – К. : «А.С.К.», 2012. – 308 с.
15. Швед М. Основи інклюзивної освіти: [підручник] / Марія Швед – Укр. катол. ун-т, Гуманітар. ф-т, Каф. заг. та соц. педагогіки. – Львів : Вид-во Укр. катол. ун-ту, 2015. – 358 с.
16. Удич З.І. Основи інклюзивної освіти: [навчально-методичний посібник] / Зоряна Удич – ТНПУ ім. В. Гнатюка. – Тернопіль: Прінт-Офіс, 2015. – 380 с.
17. Шевців З.М. Основи інклюзивної педагогіки: [підручник] / З.М. Шевців. – К. : «Центр учбової літератури», 2016. – 248 с.
18. Удич З.І. Інклюзивна освіта: Практикум для студентів педагогічних спеціальностей / З.І. Удич – Тернопіль : КІМ «ПРІНТ-ОФІС», 2016. – 141 с.
19. Робоча група супроводу Болонського процесу в Україні надасть рекомендації щодо реформування національної системи вищої освіти : Офіційний сайт Міністерства освіти і науки [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://mon.gov.ua/usi-novivni/ povidomlennya/2017/05/17/robocha-grupa-suprovodubolonskogo-proczesu-v-ukrayini-nadast-rekomendacziyi/.
