ІNTENSIFICATION OF PROFESSIONAL TRAINING PEDAGOGICAL DISCOURSE OF EDUCATION HIGH SCHOOL
Keywords:
intensification of education, pedagogical discourse, vocational training, information society, informatization
Abstract
In the article the author summarizes the theory and proposed a new solution of scientific problems of theory and methods of professional education – teaching students of pedagogical discourse as a means of intensifying the educational process of modern high school based on the definition of theoretical principles and practical basis for its professional and pedagogical direction.
References
1. Александрова О.В. Дискурс / Александрова О.В., Кубрякова Е.С. // Категоризация мира: время, пространство. – М., 1991. – С. 3–18.
2. Алексюк А.М. Педагогіка вищої освіти України: Історія. Теорія [Підручник для студ., асп. та мол. викл. вузів / Міжнародний фонд «Відродження»] / А.М. Алексюк. – К. : Либідь, 1998. – 558 с.
3. Будаев 3.В. Метафора в педагогическом дискурсе : современные зарубежные исследования / Будаев 3.В., Чудинов А.П. // Политическая лингвистика. – Выпуск 1(21). – Екатеринбург, 2007. – С. 69–75.
4. Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології: навч. посібник. / Дичківська І.М. – К. : Академвидав, 2004. – 352 с.
5. Монахов В.М. Методы оптимизации / Монахов В.М., Беляева 3.С., Краснер Н.Я. – М., 1978. – 176 с.
6. Немов Р.С. Психология. – Кн. 2. : Психология обіщения / Немов Р.С. – М. : Просвещение. – 1995. – 516 с.
7. Сластенин В.А. Общая педагогика / Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. – М. : Владос, 2003. – 576 с.
8. Фіцула М.М. Педагогіка : [посібник] / Фіцула М. М. – К. : Видавничий центр «Академія», 2000. – 544 с.
9. Шапран О.І. Технологізація інноваційних освітніх процесів у вищій школі / Шапран О.І., Сембрат А.Л. // Сучасні інформаційні технології та іноваційні методи навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : 36. наук. пр. – Київ – Вінниця, 2000. – С. 22–25.
2. Алексюк А.М. Педагогіка вищої освіти України: Історія. Теорія [Підручник для студ., асп. та мол. викл. вузів / Міжнародний фонд «Відродження»] / А.М. Алексюк. – К. : Либідь, 1998. – 558 с.
3. Будаев 3.В. Метафора в педагогическом дискурсе : современные зарубежные исследования / Будаев 3.В., Чудинов А.П. // Политическая лингвистика. – Выпуск 1(21). – Екатеринбург, 2007. – С. 69–75.
4. Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології: навч. посібник. / Дичківська І.М. – К. : Академвидав, 2004. – 352 с.
5. Монахов В.М. Методы оптимизации / Монахов В.М., Беляева 3.С., Краснер Н.Я. – М., 1978. – 176 с.
6. Немов Р.С. Психология. – Кн. 2. : Психология обіщения / Немов Р.С. – М. : Просвещение. – 1995. – 516 с.
7. Сластенин В.А. Общая педагогика / Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. – М. : Владос, 2003. – 576 с.
8. Фіцула М.М. Педагогіка : [посібник] / Фіцула М. М. – К. : Видавничий центр «Академія», 2000. – 544 с.
9. Шапран О.І. Технологізація інноваційних освітніх процесів у вищій школі / Шапран О.І., Сембрат А.Л. // Сучасні інформаційні технології та іноваційні методи навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : 36. наук. пр. – Київ – Вінниця, 2000. – С. 22–25.
Published
2016-12-26
Pages
45-49
Section
СЕКЦІЯ 4 ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
