MODERN APPROACHES TO THE FORMATION OF THE FUNCTIONALITY OF TOLERANCE IN CHILDREN OF PRESCHOOL AGE
Abstract
The article is devoted to the problem of pre-school reformation. It proves tolerance upbringing necessity as one of important parts of person’s development due to the principals of humanism. The article contains the components of developed personal features according to the demands of Basic Programme of pre-school child development “Me and the world” the author depict the content of pre-school child tolerance formation activities.
References
1. Воспитание гуманных чувств у детей / Под ред. Л.Н. Прокопенко, В.К. Котырло. – К.: Рад.школа, 1987. – 174 с.
2. Гончаренко А.М. Педагогічні умови становлення гуманних взаємин старших дошкільників: Дис. … канд. пед. н.: 13.00.08 – К., 2003. – Р. 2. – С. 63.
3. Грива О. Виховання толерантності в дітей та молоді // Психолог. – 2005. № 21-22. С. 3-11.
4. Кононко О. Про Базову програму розвитку дошкільника “Я у Світі“ // Дошкільне виховання. – 2008. №1. С. 3-7.
5. Поніманська Т.І. Виховання людяності: технологічний аспект // Дошкільне виховання. – 2008. №4. С. 3.
2. Гончаренко А.М. Педагогічні умови становлення гуманних взаємин старших дошкільників: Дис. … канд. пед. н.: 13.00.08 – К., 2003. – Р. 2. – С. 63.
3. Грива О. Виховання толерантності в дітей та молоді // Психолог. – 2005. № 21-22. С. 3-11.
4. Кононко О. Про Базову програму розвитку дошкільника “Я у Світі“ // Дошкільне виховання. – 2008. №1. С. 3-7.
5. Поніманська Т.І. Виховання людяності: технологічний аспект // Дошкільне виховання. – 2008. №4. С. 3.
Published
2009-03-02
Pages
202-205
Section
THEORY AND PRACTICE EXISTING
