СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ ОСНОВ ТОЛЕРАНТНОСТІ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Анотація
У статі автор висвітлює проблему реформування дошкільної освіти. Аргументує необхідність виховання толерантності як одного із важливих аспектів становлення особистості в рамках гуманізації освіти. Розкрито компоненти сформованості толерантних якостей особистості. Відповідно вимог Базової Програми розвитку дитини дошкільного віку “Я і світ“ представлено зміст роботи по формуванню толерантності у дітей старшого дошкільного віку.
Посилання
1. Воспитание гуманных чувств у детей / Под ред. Л.Н. Прокопенко, В.К. Котырло. – К.: Рад.школа, 1987. – 174 с.
2. Гончаренко А.М. Педагогічні умови становлення гуманних взаємин старших дошкільників: Дис. … канд. пед. н.: 13.00.08 – К., 2003. – Р. 2. – С. 63.
3. Грива О. Виховання толерантності в дітей та молоді // Психолог. – 2005. № 21-22. С. 3-11.
4. Кононко О. Про Базову програму розвитку дошкільника “Я у Світі“ // Дошкільне виховання. – 2008. №1. С. 3-7.
5. Поніманська Т.І. Виховання людяності: технологічний аспект // Дошкільне виховання. – 2008. №4. С. 3.
2. Гончаренко А.М. Педагогічні умови становлення гуманних взаємин старших дошкільників: Дис. … канд. пед. н.: 13.00.08 – К., 2003. – Р. 2. – С. 63.
3. Грива О. Виховання толерантності в дітей та молоді // Психолог. – 2005. № 21-22. С. 3-11.
4. Кононко О. Про Базову програму розвитку дошкільника “Я у Світі“ // Дошкільне виховання. – 2008. №1. С. 3-7.
5. Поніманська Т.І. Виховання людяності: технологічний аспект // Дошкільне виховання. – 2008. №4. С. 3.
Опубліковано
2009-03-02
Сторінки
202-205
Розділ
РОЗДІЛ 3. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ