THE PEDAGOGICAL SYSTEM OF YANUSH KORCHAK
Keywords:
educator, humanistic conception, education, educational process, pedagogical system
Abstract
The substantive thesis of various pedagogical inheritance of prominent Polish educator
Yanush Korchak that in the totality present the clear pedagogical system is reflected in the article.
The author in the compressed form exposes such components of Yanush Korchak’s system as
factors of forming the personality, pedagogical skill of the educator, aim, task, maintenance,
methods, facilities, forms and results of cooperation of teachers and pupils
References
1. Гайда Й. Проблеми гуманістичного виховання особистості в педагогічній спадщині Януша
Корчака та Антона Макаренка: автореф. дис. ... канд. пед. наук: спец. 13.00.01 / Йоанна Гайда.
– Київ, 2004. – 23 с.
2. Денисюк С. Проблема формування особистості у педагогічній спадщині педагога-гуманіста
Я.Корчака: автореф. дис. ... канд. пед. наук: спец. 13.00.01 / С. Денисюк. – Київ, 2000. – 22с.
3. Зязюн І.А., Сагач Г.М. Краса педагогічної дії. – К., 1997. – 302 с.
4. Корчак Я. Як любити дітей. – К.: Рад. школа, 1976. – 159 с.
5. Кушнір В. М. Провідні гуманістичні ідеї творчої спадщини Януша Корчака у контексті
розвитку вітчизняної педагогічної думки: автореф. дис. ... канд. пед. наук: спец. 13.00.01 /
Валентина Миколаївна Кушнір. – Київ, 2004. – 22 с.
Корчака та Антона Макаренка: автореф. дис. ... канд. пед. наук: спец. 13.00.01 / Йоанна Гайда.
– Київ, 2004. – 23 с.
2. Денисюк С. Проблема формування особистості у педагогічній спадщині педагога-гуманіста
Я.Корчака: автореф. дис. ... канд. пед. наук: спец. 13.00.01 / С. Денисюк. – Київ, 2000. – 22с.
3. Зязюн І.А., Сагач Г.М. Краса педагогічної дії. – К., 1997. – 302 с.
4. Корчак Я. Як любити дітей. – К.: Рад. школа, 1976. – 159 с.
5. Кушнір В. М. Провідні гуманістичні ідеї творчої спадщини Януша Корчака у контексті
розвитку вітчизняної педагогічної думки: автореф. дис. ... канд. пед. наук: спец. 13.00.01 /
Валентина Миколаївна Кушнір. – Київ, 2004. – 22 с.
Published
2012-11-26
Pages
22-26
Section
РОЗДІЛ 1. МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
