METHOD OF USE TEST DURING THE STUDY OF CHEMISTRY IN SECONDARY SCHOOL
Keywords:
test, testing methodology, educational process in Chemistry, evaluation
Abstract
Topicality of the material, presented in the article is determined by modern society
requirements towards the level of knowledges and skills of students, that only partially coincide
with their evaluation. Implementation of our methodology of using tests in educational process in
the secondary school course of Chemistry improves objectivity of educational achievement
evaluation of secondary school pupils in chemistry, allowing each of them to study with a tempo,
most suitable for their personality, resulting in further humanization of the educational process.
References
1. Бабченко Г.С. Тести для тематичного контролю за 12-бальною шкалою. Хімія-8, ІІ семестр. /
Г.С.Бабченко, Р.В.Шаламов. – К., 2001. – 48 с.
2. Білоус О. Використання шкільного тесту розумового розвитку учнів на уроках хімії /
О.Білоус, Т.Куратова // Біологія і хімія в школі. – 1999. – № 1. – С. 37-39.
3. Булах І.Є. Теорія та методика комп’ютерного тестування успішності навчання: дис. …
доктора. пед. наук: спец 13.00.01 “загальна педагогіка” / Ірина Євгенівна Булах. – К.: АПН
України, Ін-т педагогіки і психології професійної освіти. – 1995. – 430 с.
4. Буринська Н.М. Тестові завдання та вправи з неорганічної хімії / Ніна Миколаївна Буринська.
– К.: АТ “ОКО”, 1996. – 204 с.
5. Завдання для тестової перевірки знань, умінь і навичок випускників загальноосвітніх шкіл,
ліцеїв та гімназій: ХІМІЯ. – [О.Г.Ярошенко, В.І.Новицька, Л.О.Клубань, А.М.Лікарчук,
Н.В.Титаренко]. – К.: ІСДО, 1995. – 88 с.
6. Лукіна Т. Моніторинг у системі загальноосвітньої підготовки / Т.Лукіна, Н.Буркіна // Освіта
України. – 2001. – № 8. – С.10-11.
7. Масалітіна О.С. Педагогічні умови застосування тестів для контролю навчально-пізнавальної
діяльності старшокласників: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 “теорія та методика
навчання” / О.С.Масалітіна. – Харків, 1999. – 19 с.
8. Олейник Н.М. Тест как инструмент измерения уровня знаний и трудности заданий в
современной технологии обучения: Учебное пособие / Н.М.Олейник. – Донецк: ДонГУ, 1991.
– 66 с.
64
9. Романенко Ю.А. Формування системи тестів з хімії для загальноосвітньої школи: дис. …
канд. пед. наук: 13.00.02 (теорія та методика навчання” / Юлія Анатоліївна Романенко. – АПН
України; Ін-т педагогіки, 1999. – 328 с.
Г.С.Бабченко, Р.В.Шаламов. – К., 2001. – 48 с.
2. Білоус О. Використання шкільного тесту розумового розвитку учнів на уроках хімії /
О.Білоус, Т.Куратова // Біологія і хімія в школі. – 1999. – № 1. – С. 37-39.
3. Булах І.Є. Теорія та методика комп’ютерного тестування успішності навчання: дис. …
доктора. пед. наук: спец 13.00.01 “загальна педагогіка” / Ірина Євгенівна Булах. – К.: АПН
України, Ін-т педагогіки і психології професійної освіти. – 1995. – 430 с.
4. Буринська Н.М. Тестові завдання та вправи з неорганічної хімії / Ніна Миколаївна Буринська.
– К.: АТ “ОКО”, 1996. – 204 с.
5. Завдання для тестової перевірки знань, умінь і навичок випускників загальноосвітніх шкіл,
ліцеїв та гімназій: ХІМІЯ. – [О.Г.Ярошенко, В.І.Новицька, Л.О.Клубань, А.М.Лікарчук,
Н.В.Титаренко]. – К.: ІСДО, 1995. – 88 с.
6. Лукіна Т. Моніторинг у системі загальноосвітньої підготовки / Т.Лукіна, Н.Буркіна // Освіта
України. – 2001. – № 8. – С.10-11.
7. Масалітіна О.С. Педагогічні умови застосування тестів для контролю навчально-пізнавальної
діяльності старшокласників: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 “теорія та методика
навчання” / О.С.Масалітіна. – Харків, 1999. – 19 с.
8. Олейник Н.М. Тест как инструмент измерения уровня знаний и трудности заданий в
современной технологии обучения: Учебное пособие / Н.М.Олейник. – Донецк: ДонГУ, 1991.
– 66 с.
64
9. Романенко Ю.А. Формування системи тестів з хімії для загальноосвітньої школи: дис. …
канд. пед. наук: 13.00.02 (теорія та методика навчання” / Юлія Анатоліївна Романенко. – АПН
України; Ін-т педагогіки, 1999. – 328 с.
Published
2012-11-26
Pages
56-64
Section
РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ
