CONCEPTUAL ANALYSIS IN THE PROCESS OF LEXICAL SKILLS STUDENTS OF SENIOR SECONDARY SCHOOL
Keywords:
conceptual analysis, language skills, vocabulary skills, socio-cultural content line
Abstract
This article discusses the use of elements and forms of conceptual analysis in the process of
lexical skills high school students.
References
1. Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. – Волгоград: Перемена, 2002. –
477 с.
2. Михайловская Г.А. О путях формирования культуроведческой компетенции учащихся//
Педагогічний альманах. – 2007. – Випуск 2. – С. 67-71.
3. Национальный корпус русского языка [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://ruscorpora.ru/
4. Фисенко Т.И. Как реализовать принцип метапредметности в процессе обучения
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/
477 с.
2. Михайловская Г.А. О путях формирования культуроведческой компетенции учащихся//
Педагогічний альманах. – 2007. – Випуск 2. – С. 67-71.
3. Национальный корпус русского языка [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://ruscorpora.ru/
4. Фисенко Т.И. Как реализовать принцип метапредметности в процессе обучения
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/
Published
2012-11-26
Pages
76-80
Section
РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ
