HISTORICAL PHYSICAL TRAINING IN PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE TEACHER OF PHYSICS AND MATHEMATICS
Keywords:
history of physics, training teachers of physics
Abstract
Details traced quantitative content textbooks on physics for secondary school and university
historical materials. Formulate appropriate conclusions and recommendations on using historisms
in the learning process.
References
1. Андріанов В. М. Елемени історизму в розділі “Квантова фізика” в курсі “Загальна фізика”
педвузу / В. М. Андріанов // Наукові записки. Серія “Фізика і математика”. ВДПУ, 2002. –
Вип.1. – С.188-199.
2. Головко М. Оновлення змісту шкільної фізичної освіти з використанням матеріалів з історії
вітчизняної науки / М. Головко // Фізика та астрономія в школі. – 2000. – № 1. – С. 12–16.
3. Заремба В. С., Величко С. П. Использование исторического материала при изучении
волновых свойств света /В. С. Заремба, С. П. Величко// Физика в школе. – 1991. –№1. – С. 40-
42.
4. Клименко Л. Роль історизму в посиленні гуманістичної спрямованості шкільної фізики /
Л. Клименко // Фізика та астрономія в школі. – 1999. – №2. – С.140–150.
5. Коржев А. В. Исторический материал на уроке физики / А. В. Коржев // Веч. сред. шк. – 1993.
– №5. –С.43-48.
6. Мощанский В. Н., Савельева Е. В. История физики в средней школе / В. Н. Мощанский,
Е. В. Савельева. – М.: Просвещение, 1981. – 2005 с.
7. Сергієнко В. П. Інтеграція фундаментальності та професійної спрямованості курсу загальної
фізики у підготовці сучасного вчителя: Монографія / В. П. Сергієнко.– К.: НПУ, 2004. – 382 с.
8. Щербаков Р. Н. Ціннісні аспекти навчання і виховання на уроках фізики / Р. Н. Щербаков. –
К.: Вища освіта, 1998. – С.64-65.
педвузу / В. М. Андріанов // Наукові записки. Серія “Фізика і математика”. ВДПУ, 2002. –
Вип.1. – С.188-199.
2. Головко М. Оновлення змісту шкільної фізичної освіти з використанням матеріалів з історії
вітчизняної науки / М. Головко // Фізика та астрономія в школі. – 2000. – № 1. – С. 12–16.
3. Заремба В. С., Величко С. П. Использование исторического материала при изучении
волновых свойств света /В. С. Заремба, С. П. Величко// Физика в школе. – 1991. –№1. – С. 40-
42.
4. Клименко Л. Роль історизму в посиленні гуманістичної спрямованості шкільної фізики /
Л. Клименко // Фізика та астрономія в школі. – 1999. – №2. – С.140–150.
5. Коржев А. В. Исторический материал на уроке физики / А. В. Коржев // Веч. сред. шк. – 1993.
– №5. –С.43-48.
6. Мощанский В. Н., Савельева Е. В. История физики в средней школе / В. Н. Мощанский,
Е. В. Савельева. – М.: Просвещение, 1981. – 2005 с.
7. Сергієнко В. П. Інтеграція фундаментальності та професійної спрямованості курсу загальної
фізики у підготовці сучасного вчителя: Монографія / В. П. Сергієнко.– К.: НПУ, 2004. – 382 с.
8. Щербаков Р. Н. Ціннісні аспекти навчання і виховання на уроках фізики / Р. Н. Щербаков. –
К.: Вища освіта, 1998. – С.64-65.
Published
2012-11-26
Pages
226-232
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
