PSYCHOPHYSIOLOGICAL ASPECTS OF TRAINING IN STUDENT THEATRE
Keywords:
psycho-physiological aspects, training work, student’s theatre
Abstract
The arcticle is dedicated to the research of the psycho-phisiological aspects in training work
of university students. The author is concentrating on the obligatory consideration of physical and
psychological features of student in training lessons process.
References
1. Валобцев В.А., Скляр И.Г. Методы экспериментального исследования К.С. Станиславского
сценич. творч. актера /В.А. Валобцев, И.Г. Скляр // Вестник Моск. гос. ун-та культуры и искв. – 2003. – №4. – С. 92-103.
2. Гиппиус С.В. Актёрский тренинг. Гимнастика чувств / Сергей Гиппиус. – СПб.: ПраймЕВРОЗНАК, 2009. – 377 с.
3. Дружкин Ю.С. Психотехника художественной деятельности: Арт-тренинг / Ю.С. Дружкин.
[Електронний ресурс]. – М., 2001. – Режим доступу: http://drusus.narod.ru/artbook.htm.
4. Коньков А.М. Студент і його потреби / А.М. Коньков. – Херсон: Айлант, 2012. – С. 5.
5. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии / А.Р. Лурия. – М., 2003. – 384 с.
6. Поламишев А.М. Мастерство режиссера: Действенный анализ пьесы / А.М. Поламишев. – М.:
Просвещение, 1982. – 224 с. [Захава Б.Е. Мастерство актера и режисера /Б.Е. Захава. – М.:
Просвещение, 1973. – 287 с.
7. Станиславский К.С. Начало сезона / К.С. Станиславский // Статьи, речи, беседы. – М, 1953. –
327 с.
8. Станиславский К.С. Работа актера над ролью / Константин Сергеевич Станиславский – М.:
АСТ, 2010. – 480 с.
9. Станиславский К.С. Работа актёра над собой. М.А. Чехов О технике актёра /
К.С. Станиславский, М.А. Чехов. – М.: Артист. Режиссер. Театр, 2007. – 490 с.70]
10. Чайченко Г.М. Фізіологія вищої нервової діяльності: Підручник. – К.: Либідь, 1993. – 218 с.
сценич. творч. актера /В.А. Валобцев, И.Г. Скляр // Вестник Моск. гос. ун-та культуры и искв. – 2003. – №4. – С. 92-103.
2. Гиппиус С.В. Актёрский тренинг. Гимнастика чувств / Сергей Гиппиус. – СПб.: ПраймЕВРОЗНАК, 2009. – 377 с.
3. Дружкин Ю.С. Психотехника художественной деятельности: Арт-тренинг / Ю.С. Дружкин.
[Електронний ресурс]. – М., 2001. – Режим доступу: http://drusus.narod.ru/artbook.htm.
4. Коньков А.М. Студент і його потреби / А.М. Коньков. – Херсон: Айлант, 2012. – С. 5.
5. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии / А.Р. Лурия. – М., 2003. – 384 с.
6. Поламишев А.М. Мастерство режиссера: Действенный анализ пьесы / А.М. Поламишев. – М.:
Просвещение, 1982. – 224 с. [Захава Б.Е. Мастерство актера и режисера /Б.Е. Захава. – М.:
Просвещение, 1973. – 287 с.
7. Станиславский К.С. Начало сезона / К.С. Станиславский // Статьи, речи, беседы. – М, 1953. –
327 с.
8. Станиславский К.С. Работа актера над ролью / Константин Сергеевич Станиславский – М.:
АСТ, 2010. – 480 с.
9. Станиславский К.С. Работа актёра над собой. М.А. Чехов О технике актёра /
К.С. Станиславский, М.А. Чехов. – М.: Артист. Режиссер. Театр, 2007. – 490 с.70]
10. Чайченко Г.М. Фізіологія вищої нервової діяльності: Підручник. – К.: Либідь, 1993. – 218 с.
Published
2012-11-26
Pages
274-278
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
