PROBLEMS IN IMPLEMENTATION OF COMPETENCE-ORIENTED EDUCATION IN THE COURSE OF TRAINING FUTURE LANGUAGE TEACHERS
Keywords:
competences, cognizance, competence-oriented approach, competence-oriented training, problems in implementation of competence-oriented approach, future language teachers, specialists etc
Abstract
The article attempts to reveal the essence of competence-oriented training and explores
main problems in its implementation in institutions of higher learning. Referring to analysis of
numerous research works, the author proves that competence-oriented training of future language
teachers allows to evaluate not only the quality of their knowledge, but also the changes affecting
the personality of future specialists in the course of their professional training in the higher
education system.
References
1. Авво Б.В. Методология компетентностного подхода в высшем обраховании [Электронный
ресурс]. Режим доступа: http://www.1.emissia.peterhost.ru/offline/2005/978.htm.
2. Байденко В. Компетенции в профессиональном образовании // Высшее образование в России.
– 2004. – № 11. – С. 3–13.
3. Дахин А.Н. Компетенция и компетентность: сколько их у российского школьника? /
А.Н. Дахин // Народное образование. – 2004. – № 4. – С. 137–139.
286
4. Заблоцька О.С. Компетентнісний підхід як освітня інновація: порівняльний аналіз
[Електронний ресурс] / О. Заблоцька. – Режим доступу: http://
www.eprints.zu.edu.ua/2473/1/63-68.pdf.
5. Закон України “Про вищу освіту” (№2984-III) [Електронний ресурс]. – Режим доступу:
http://www.osvita.org.ua/pravo/law_05.
6. Зязюн І.А. Філософія поступу і прогнозу освітньої системи. Педагогічна майстерність:
проблеми, пошуки, перспективи / Зязюн І.А. – К., Глухів: РВВ ГДПУ, 2005. – С. 10–18.
7. Иванов Д.О. Компетентностный подход в образовании. Проблемы, понятия, инструментарий /
Иванов Д.О., Митрофанов К.Г., Соколов О.В. – М.: АПК и ПРО, 2003. – 101 с.
8. Нагач М.В. Підготовка майбутніх учителів у школах професійного розвитку в США [текст]:
автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.04 “Теорія і методика
професійної освіти” / М.В. Нагач. – К., 2008. – 21 с.
9. Пентилюк М.І. Актуальні проблеми сучасної лінгводидактики: збірник статей /
Пентилюк М.І. – К.: Ленвіт, 2011. – 256 с.
10. Поспеев К.Ю. Совершенствование качества подготовки студентов вузов через
коммуникативно-компетентностный подход / К.Ю. Поспеев // Вопросы гуманитарных наук. –
2007. – № 1. – С. 212–216.
11. Строкова Т.А. Компетентностный подход и проблемы его реализации / Т.А. Строкова //
Школьные технологии. – 2010. – № 3. – С. 9–16.
12. Химинець В. Компетентнісний підхід до професійного розвитку вчителя [Електронний
ресурс] / В. Химинець // Закарпатський інститут післядипломної педагогічної освіти. – Режим
доступу: http://zakinppo.org.ua/2010-01-18-13-44-15/233-2010-08-25-07-10-49.
13. Хуторской А.В. Ключевые компетенции. Технология конструирования / А.В. Хуторской //
Народное образование. – 2003. – № 5. – С. 55–61.
ресурс]. Режим доступа: http://www.1.emissia.peterhost.ru/offline/2005/978.htm.
2. Байденко В. Компетенции в профессиональном образовании // Высшее образование в России.
– 2004. – № 11. – С. 3–13.
3. Дахин А.Н. Компетенция и компетентность: сколько их у российского школьника? /
А.Н. Дахин // Народное образование. – 2004. – № 4. – С. 137–139.
286
4. Заблоцька О.С. Компетентнісний підхід як освітня інновація: порівняльний аналіз
[Електронний ресурс] / О. Заблоцька. – Режим доступу: http://
www.eprints.zu.edu.ua/2473/1/63-68.pdf.
5. Закон України “Про вищу освіту” (№2984-III) [Електронний ресурс]. – Режим доступу:
http://www.osvita.org.ua/pravo/law_05.
6. Зязюн І.А. Філософія поступу і прогнозу освітньої системи. Педагогічна майстерність:
проблеми, пошуки, перспективи / Зязюн І.А. – К., Глухів: РВВ ГДПУ, 2005. – С. 10–18.
7. Иванов Д.О. Компетентностный подход в образовании. Проблемы, понятия, инструментарий /
Иванов Д.О., Митрофанов К.Г., Соколов О.В. – М.: АПК и ПРО, 2003. – 101 с.
8. Нагач М.В. Підготовка майбутніх учителів у школах професійного розвитку в США [текст]:
автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.04 “Теорія і методика
професійної освіти” / М.В. Нагач. – К., 2008. – 21 с.
9. Пентилюк М.І. Актуальні проблеми сучасної лінгводидактики: збірник статей /
Пентилюк М.І. – К.: Ленвіт, 2011. – 256 с.
10. Поспеев К.Ю. Совершенствование качества подготовки студентов вузов через
коммуникативно-компетентностный подход / К.Ю. Поспеев // Вопросы гуманитарных наук. –
2007. – № 1. – С. 212–216.
11. Строкова Т.А. Компетентностный подход и проблемы его реализации / Т.А. Строкова //
Школьные технологии. – 2010. – № 3. – С. 9–16.
12. Химинець В. Компетентнісний підхід до професійного розвитку вчителя [Електронний
ресурс] / В. Химинець // Закарпатський інститут післядипломної педагогічної освіти. – Режим
доступу: http://zakinppo.org.ua/2010-01-18-13-44-15/233-2010-08-25-07-10-49.
13. Хуторской А.В. Ключевые компетенции. Технология конструирования / А.В. Хуторской //
Народное образование. – 2003. – № 5. – С. 55–61.
Published
2012-11-26
Pages
281-286
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
