USING FOREIGN EXPERIENCE OF REFORMING HIGHER EDUCATIONAL INSTIUTES IN VIEW OF NATIONAL ACADEMIC CULTURE AS THE PRECONDITION OF SUCCESS OF REFORMS IN GERMANY
Keywords:
world educational standards, importing ready concepts and models, viewing national cultural background, qualitative differentiation of high schools, creation of the competitive environment
Abstract
The given article concerns problems of the viewing specificity of own academic culture as pledge of radical restructuring success in the field of German higher education. Positive results of realization of conceptual positions of Bologna declaration is a consequence of consensus in the German academic environment which promoted working out of successful reforming strategy. This strategy has allowed to keep considerable potential of German higher educational institutions and to raise their competitiveness.
References
1. Черкашин С.В. Система высшего образования Германии как объект неолиберальных технократических реформ / С.В. Черкашин // Развитие науки в ХХІ веке, 4 часть : материалы ХХІV международной конференции (15 апереля 2017 г., г. Харьков). – Харьков: Научно-информационный центр «Знание», 2017. – 118 с.
2. Frank D.J., Gabler J. Reconstructing the University. Worldwide Shifts in Academia in the 20th Century. – Stanford: Stanford University Press, 2006. – 206 p.
3. Kamm R. Hochschulreformen in Deutschland. Hochschulen wischen staatlicher Steuerung und Wettbewerb / R. Kamm. – University of Bamberg Press.
2008. – 438 s.
4. Kühler L. L. Die Orientierung der Reformen im deutschen Hochschulsystem – seit 1998 – am Vorbild des amerikanischen Hochschulwesens. Inaugural-Dissertation zur Erlangung des Doktorgrades der Philosophie an der Ludwig-Maximilians-Universität. – München, LudwigMaximilians-Universität, 2005. – 581 s.
5. Pasternack P. Qualitätsstandards für Hochschulreformen. Eine Auswertung der deutschen Hochschulreformqualitaten in den letzten zwei Jahrzehnten / P. Pasternack – UniversitätsVerlag Webler Bielefeld, 2014. – 230 s.
6. Pasternack P. Exzellenzinitiative als politisches Programm. Fortsetzung der normalen Forschungsforderung oder Paradigmenwechsel? S. 13-36. In: Roland Bloch/ Andreas Keller/Andre Lottmann/ Carsten Wurmann (Hg.), Making Excellence. Grundlagen, Praxis und Konsequenzen der Exzellenzinitiative. – W. Bertelsmann Verlag, Bielefeld 2008. – 245 s.
7. Rehburg M. Hochschulreform und Arbeitsmarkt / M. Rehburg – Stabsabteilung der Friedrich-EbertStiftung. – Berlin, 2006. – 242 s.
8. Schreiterer U. Traumfabrik Harvard. Warum amerikanische Hochschulen so anders sind / U. Schreterer – Frankfurt a.M./New York: Campus Verlag, 2008. – 266 s.
9. Schreiterer U. 05 Februar 2009. Amerikanische Vorbilder für deutsche Hochschulreformen: Abkupfern führt in die Irre. Wissenschaftliches Zentrum Berlin / U. Schreterer [Electronic resource]. – Access mode : www.wzb.eu/wzbriefefbilddung.
2. Frank D.J., Gabler J. Reconstructing the University. Worldwide Shifts in Academia in the 20th Century. – Stanford: Stanford University Press, 2006. – 206 p.
3. Kamm R. Hochschulreformen in Deutschland. Hochschulen wischen staatlicher Steuerung und Wettbewerb / R. Kamm. – University of Bamberg Press.
2008. – 438 s.
4. Kühler L. L. Die Orientierung der Reformen im deutschen Hochschulsystem – seit 1998 – am Vorbild des amerikanischen Hochschulwesens. Inaugural-Dissertation zur Erlangung des Doktorgrades der Philosophie an der Ludwig-Maximilians-Universität. – München, LudwigMaximilians-Universität, 2005. – 581 s.
5. Pasternack P. Qualitätsstandards für Hochschulreformen. Eine Auswertung der deutschen Hochschulreformqualitaten in den letzten zwei Jahrzehnten / P. Pasternack – UniversitätsVerlag Webler Bielefeld, 2014. – 230 s.
6. Pasternack P. Exzellenzinitiative als politisches Programm. Fortsetzung der normalen Forschungsforderung oder Paradigmenwechsel? S. 13-36. In: Roland Bloch/ Andreas Keller/Andre Lottmann/ Carsten Wurmann (Hg.), Making Excellence. Grundlagen, Praxis und Konsequenzen der Exzellenzinitiative. – W. Bertelsmann Verlag, Bielefeld 2008. – 245 s.
7. Rehburg M. Hochschulreform und Arbeitsmarkt / M. Rehburg – Stabsabteilung der Friedrich-EbertStiftung. – Berlin, 2006. – 242 s.
8. Schreiterer U. Traumfabrik Harvard. Warum amerikanische Hochschulen so anders sind / U. Schreterer – Frankfurt a.M./New York: Campus Verlag, 2008. – 266 s.
9. Schreiterer U. 05 Februar 2009. Amerikanische Vorbilder für deutsche Hochschulreformen: Abkupfern führt in die Irre. Wissenschaftliches Zentrum Berlin / U. Schreterer [Electronic resource]. – Access mode : www.wzb.eu/wzbriefefbilddung.
Published
2017-10-30
Pages
61-65
Section
СЕКЦІЯ 1 МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
